六年级上册语文配套练习册答案(人教版).doc

山中访友
我会读:1 1 1
2 1 1
我会写:
瀑(瀑布) 峭(陡峭) 津(天津) 躯(身躯) 侠(大侠)
爆(爆炸) 俏(俏丽) 律(纪律) 抠(抠门) 狭(狭窄)
我会画:
B D
我会填
(飞流)的瀑布(湛蓝)的天空的风景(精致)的纹理(轻轻)地挥手(热切)地打招呼一(位)老人一(首)小诗一(朵)落花一(片)落叶一(面)明境一(群)归鸟
我会变
比喻 、拟人
我会改
这山中的一切都是我的朋友
鸟儿欢快的唱着歌,露珠在叶子上顽皮的滚动着。
我会选 B
日积月累
运用了拟人的表达手法,形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。文中
类似的句子:走出门,就与微风撞了个满怀
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波光明灭岁月悠悠德高望重依然如旧
2凝视仍然
A
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友
把老桥比喻为一位德高望重的老人,不但写出了桥的古老,而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
山雨
我会读
chuan 传记 tan子弹 tiao 音调 bing 屏风 tu(三声)呕吐 fu(二声) 佛祖
我会写
幽静优美悠扬清脆青翠翠绿容貌融化溶解
我会改
飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐
我会填
歌谣摇晃飘落漂亮一缕一楼键盘健康
我会选
安静
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比喻、拟人、对比
墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿
雨滴像无数轻快的音符,演奏出美妙的音乐
无字的歌谣奇妙无比的琴键轻捷柔软的手指幻想的色彩
雨丝是手指
因为雨中没有阳光的照射,山林的颜色差异较小,在雨水的滋润下,是透明且耀眼嫩绿
草虫的村落
我会写
静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物
我会找
安静疲倦勤奋柔软后退热闹
我会仿
热热闹闹欢欢喜喜快快乐乐是是非非
打扮打扮彼此彼此雪白雪白咯吱咯吱
上蹿下跳左顾右盼前赴后继南辕北辙
得意洋洋含情脉脉风度翩翩硕果累累
我会比
俏丽陡峭庞大宠爱烘烤石拱桥小巷香港
寒暄喧闹蜂蜜秘密音韵蕴藏勤勉免除
我会改
草茎组成了森林
目光追随着小虫
美丽的村子散布在平缓的山丘上
4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动,好想千万只小型发动机。
我会变
静谧安静寂静
我会填
此时已是傍晚,作者对奇异游历的痴迷,欢乐和惬意
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甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。音韵,灵泉,优美和灵性,全神贯注
甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀。仿写:早上,太阳探出了红红的笑脸。
A
索溪峪的野
我会读
1 1 2 1 1 1 1 2
我会比
拔草拨电话提拔
忘却忘怀绝望
壮丽雄壮难以言状
戴帽爱戴携带
我会补
拔地而起不拘一格浩气长舒望而生畏随心所欲直插云天
我会写
顽皮绵延盘绕安全冷淡笔直
我会填
不拘一格婷婷玉立返璞归真
我会变
A√
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自然野性惊险
朝朝暮暮恍恍惚惚战战兢兢没大没小半信半疑若隐若现
山是野的
望而生畏:看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。
夸张为了突出山的惊险奇绝。
第一单元综合练****br/>写一写
挺拔蕴藏音韵烘烤静谧漫游演奏陡峭
读一读
1 1 12 11
读一读
烘烤考试拷打挺拔小艇家庭宣告喧闹寒暄
填一填
1、津津乐道德高望重庞然大物不拘一格行色匆匆
意味深长年过半百左顾右盼返璞归真
意味深长德高望重不拘一格
变一变
层次难以辨认
目光探索
秃山挡不住肆虐的狂风。
草虫不只为生活勤勉得奔忙,还能演奏出优美的音韵,并有着高雅的艺术追求。
在这样的山水间行走,人们怎么能不渐渐变得野了呢?
走在小路上,路边的大树伸出了树枝向我招手。
变一变
C D E B A F
改一改
加上主语“我们”
不停地和不断地去掉一个
把雨字去掉
把使字去掉
阅读天地
心旷神怡莽莽苍苍裙袂飞扬翩然起舞波平如镜
幽野闲,雨中灵隐寺苏堤花港
层层叠叠蜿蜒莽莽苍苍的感觉绿茸茸
比喻句:有的整片看来,布局宛如一幅青绿的山水画。
拟人:再加上叶面上水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞舞,翩然起舞了。
五、詹天佑
我会写
阻挠施工坚毅讥笑恶劣艰难勘测泥浆
我会读
11 11 21
我会改
詹天佑是工程师
雪花像花瓣一样飘落下来
这件事难道不是给蔑视中国的帝国主义一个有力的回击吗?
虽然困难很大,但是詹天佑勇敢的战胜了一切。
我会填
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
困难,嘲笑,毅然,勘测,开山,架桥,把陡坡铲平,把弯度改小,勘测,周密计算。
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1、11
勉励,坠入,勘测,讥笑
地