初中英语流畅表达.docx

流畅表达
— 漫谈英语词汇学****和初中英语词汇教学
各位老师:
下午好!
很荣幸也很高兴今天能有机会和大家一起交流学****心得和教学体会。 “词汇
学****和“词汇教学” 是我们今天的两个话题, 词汇学****是从英语学****者的角度,
因为我们今天是一个读书活动的交流,而词汇教学则是从英语教师的角度去思
考,与我们的日常教学相关联。今天我们在座的每一位都有着这样的双重身份,
首先是一名英语学****者, 然后是一名初中英语教师, 所以大家对这两个话题都有
深切的理解和体会。而主标题“流畅表达”就是“词汇学****和“词汇教学”的
终极目标了。 大家都知道, 我们学****英语词汇就是为了能流畅地表达自己想要表
达的内容,我们教学生英语词汇也无非是让学生能熟练运用这些词汇进行自由交
流,避免因词不达意而造成的语言障碍。
一、关于《流畅表达 —英语关键词搭配训练》一书
这是一套从汤姆森学****出版集团引进的英语词汇学****系列丛书,含准中级、
中级和准高级共三册, 我们手头这本紫色封面的是中级本。 为什么不是从初级本
开始?带着疑惑和任务,我查找了相关的资料,原来这套书原是一套自学教材,
适用于有一定英语基础的学****者来进行词汇拓展学****国内好多大学把它列为英
语专业的学生的必读书目。 北京、上海的一些一流高中也有专门根据这本书开设
的英语选修课。 其中北京十一学校在学校网站选修课介绍中把这本书的学****内容
和学****目标阐释得非常全面: “以学****最有用的英语词的搭配为目的, 采取科学、
系统的词汇搭配学****训练模式, 重点是通过学****和训练运用二十多组核心英语关
键词汇及其常用搭配表达方式, 使学生在期末能扩大词汇量, 增加更多积极的核
心关键词汇, 能了解和掌握核心关键词汇的地道搭配表达方式, 能尝试在写作中
恰当运用上述核心关键词汇的地道表达, 增加对英语核心关键词汇搭配表达的认
识,主动扩大对词汇搭配的学****积累和运用。 ”我认为,这也是我们学****这本
书的目的。
上述这段话读着有点“绕” ,我们不妨通过找这里的几个关键词来理解:
一、搭配
搭配是指一个词与其他词是如何组合在一起使用的,如:动 +名,形 +名,
名 +名,名 +介+名等,这种组合往往是固定的,我们也称之为 set phrase.
二、关键词
这本书中分 22 个话题,总共 208 个关键词,而每个关键词在不同的语境中
分别有 10-20 种搭配用法。我们不妨计算一下,以平均每个关键词 15 中不同搭
配为例,本书至少介绍了三千多种常用搭配, 如果大家真能认真学****160;完全掌握,
它确实是一个扩大词汇量的好办法。
三、训练
训练是学****的一种有效手段。 本书除了列举各种搭配之外, 大量篇幅是笔头
练****主要是两种题型:一是选词填空,二是句子搭配。这两种题型都建立在语
义和语境的基础上,个别题目也涉及语法。
四、表达
表达包括口头表达和笔头表达。 虽然这本书中只安排了笔头练****160;但是众所
周知,语言是交流的工具,交流就不可能只有笔头交流。我个人认为,某种程度
上说,口头表达比笔头表达更重要且更有难度。 因为笔头表达毕竟有让你思考的
时间,只要不是现场考试你甚至可以去查查字典; 但口头表达大都是即时生成的,
需要你在瞬间作出反应。 如果某些词在你的大脑