电流表和电压表教案.doc

总课时
课题
§14--7 电流表和电压表
课时
14--
教学目标
一、知识目标
1、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的.
2、了解电流表(表头)的原理,知道什么是满偏电流和满偏电压.
3、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值.
4、会给改装后的电压表、电流表标度.
二、能力目标
1、通过电压表、电流表改装的教学,培养学生不仅会正确使用基本物理仪器,而且还要了解仪器的构造和工作原理.
2、通过分压电阻和分流电阻阻值的计算,培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力.
三、德育目标
通过本节课的教学活动,要培养学生的应用意识,引导学生关心实际问题,有志于把所学物理知识应用到实际中去.
教学重点
1、表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理,并会计算分压电阻和分流电阻.
2、理解改装后电压表V和电流表A的量程的物理意义.
教学难点
理解改装后电压表V和电流表A的量程的物理意义是求解分压电阻和分流电阻过程中的难点.
教学方法
讨论、讲解、启发式教学
教具
多媒体
教学过程
教学设计
设计意图
复****串并联的基本特点和重要性质
引入:
今天,我们将学****利用串联电阻的分压作用和并联电阻的分流作用分别将表头G改装成电压表V和电流表A.
§14--7 电流表和电压表
一、表头G(小量程的电流表)
[教师]利用多媒体介绍表头G的主要构造和工作原理.
1、表头的主要构造
表头G是指小量程的电流表,即灵敏电流计,常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成.
教学过程
教学设计
设计意图
2、表头的工作原理
当线圈中有电流通过时,线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转,通过线圈的电流越大,指针偏转的角度就越大,即θ∝ .
由欧姆定律知道,通过表头的电流跟加在表头两端的电压成正比,即I∝U.
由于θ∝I,I∝U,故U∝,由指针所指的位置,就可以读出加在表头两端的电压.
[教师]请问:利用表头能够测量的最大电流和最大电压分别是多大?
、内阻Rg和满偏电压Ug.
3、满偏电流Ig、内阻Rg和满偏电压Ug.
(1)满偏电流Ig
表头的线圈准许通过的最大电流很小,一般不超过几十微安到几毫安,这个电流值叫表头的满偏电流,用Ig表示.
满偏电流Ig:表头指针偏转到最大刻度时的电流.
[说明]如果通过表头的电流超过满偏电流Ig,不但指针指不出示数,表头还可能被烧坏.
(2)表头的内阻Rg
表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧,这个电阻值叫做表头的内阻,用Rg表示.
内阻Rg:表头线圈的电阻叫做表头的内阻.
[说明]每个表头都有它的满偏电流Ig和内阻Rg, Rg和Ig是表头的两个重要参数.
[教师]同学们能不能根据Ig、Rg概括出什么叫做满偏电压?
[学生]表头通过满偏电流时,加在它两端的电压,这个电压值叫满偏电压,用Ug表示.
(3)满偏电压Ug:表头通过满偏电流时,加在它两端的电压叫满偏电压.
[教师]满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压