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题目
花瓣
一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来了彩色的花瓣。你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。忽而,窗外飞来了一只白鸽,送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下,看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起,老师目送着白鸽远飞天际,深情祝愿似欲随它飞去。
啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥郁(fùyù)的鲜花,开在老师的心间。
。
淡蓝的、粉红的、浅黄的
“馥郁”。
,看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。想一想:这名淘气生会怎样表达对老师的思念和祝福?请你替他写几句话。
秋天
让我们
面对田野
齐口喊一声
秋天的小名
性格内向的花生
首先答应了
这些连开花也羞答答的女子
多日不见
不知有多少积蓄
藏而不露
天天向上的芝麻
接着应了
都是些大嗓门兄弟
喜欢把喇叭挂得一只高过一只
喜欢把队伍排得整整齐齐
老打问号的谷子
低着眉应了
直来直去的高粱
红着脸答应了
多胞胎的豇豆们
咧着嘴应了……
你知道了吗?
秋天朴实热烈的小名
叫金黄
叫富足
叫喜庆
诗歌用______和______的修辞手法,以“秋天的小名”的呼唤和应答,写出了各种谷物_______,来表现秋天的原野里一片“_______”“_______”“_______”的丰收景象,表达了人们_____________________。
我叫哈雷彗星
我是宇宙一颗特殊的星,人们都管我叫慧星。从英国天文学家哈雷发现我以后,人们又管我叫哈雷彗星。
我不像一般星星那样总爱在一个地方呆着,那多寂寞呀!我天生喜欢在天空中遨游,不过我也有一定的路线,每隔七十六年就回到太阳身边探亲一次。
今天,说到就到,我哈雷彗星来了。我的头部叫彗核,我的头发是云雾状的彗发。请你们别笑我,我的屁股后面还拖着一条长长的尾巴。我的尾巴时长时短,长时我咳嗽一声,这声音要二十年才能传到我的尾巴尖上。我的脑袋也大得出奇,直径最大达到二十五万公里。
我的个子虽然大得怪吓人的,但我肚子里却没什么硬东西,是个看得见、摸不着的大个子。过去人们认为我的出现是不吉祥的,这纯是迷信的思想,你们可别信那一套。
小朋友们,我愿意跟你们交朋友。今年,我们已经见过面了,等我们再会时,你们都要成为老爷爷、老奶奶了。
“我”的口吻,介绍了哈雷彗星的_______、_______和_______。
,短文用第一人称和第三人称介绍,有什么不同。
珍珠泉
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。周围镶(xiāng  rǎng)嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽(dìng  zhàn)开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛(shāi  sāi )下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?在小河断流的时候,在村里的井水干涸(hé  gù)的时候,它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴吧?每次,挑着阿爸给我做的小桶,来到珍珠泉边,我都这么想。
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼(pō  bō )洒了多少珍珠啊!
,不认识的字查字典。
,第_______自然段主要描写了珍珠泉的水泡。水泡的颜色是:___________________,水泡的形状是:___________________,水泡的动态(变化发展的样子)是:______________________________________。
3.“挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我