九年级道德与法治 生活中的民事法律行为第10课依法进行民事活动第2框让财产权利得到更好的保护学案鲁人版六三制.doc

让财产权利得到更好的保护
【学****目标】
,知道《中华人民共和国物权法》是保护物权的专门法律,了解物权法的主要作用。
。
,提高依法保护物权的能力。
【学****重难点】
重点:什么是物权。
难点:“定纷止争、物尽其用”。
【预****引领】请同学们按以下要求,自学本课内容,完成空白,并做出标注。
一、看得见摸得着的财产
?有什么分类?
财产包括、、、等,大体上分为、和三类。
?
物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括、和担。
?该法律对物权是如何规定的?
(1)《中华人民共和国》。
(2)我国物权法明确规定, 、、的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。
二、物归其主物尽其用
?
(l)物权法通过明确,解决财产的归属问题,从而起到“”的作用。
(2)物权法鼓励财产所有人将自己的财产交给最能发挥“他人”利用,从而起到“”的作用。
,我们应该怎样做?
(1)当自己的物权受到侵害时,我们应该运用来进行保护。
(2)确认所有权、、、、是物权的民法保护方法。
【合作探究】
。经过一段时间之后,王某将该牛以合理的价格卖给了郑某,郑某在购牛时并不知道王某所卖之牛系偷来的。半年之后,郑某所买之牛经配种产下一头牛犊。赵某在母牛丢失后一直没有停止寻找,一次偶然的机会,赵某发现自己的母牛在郑某处,遂要求郑某返还母牛及牛犊,郑某以自己是从王某手中以合理的价格买来为由,拒绝返回给赵某,双方就母牛及牛犊的所有权产生争议。
问:郑某能否取得母牛及牛犊的所有权?
,甲向乙交付了全部购房款并委托乙办理产权过户手续,甲拿到了房屋产权证。半个月后,甲发现自己手中持有的房产权证与房管登记部门的登记簿上的权属记载不一致,该登记簿上记载该套房屋为丙所有,为此引起纠纷。
问:该套房屋的权属归属于谁?为什么?

【归纳小结】
通过本节课的学****我学****了以下知识,懂得了以下道理:

【当堂检测】
,财产大体可分为
①不动产②动产③知识产权④物品
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2下列物品中属于动产的是
①房子②土地③家电④汽车
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
,不于物权法上物的有哪些?
    
   
,捐款25万元支持泉州某边远农村小学,其行为是在行使对自己物的

,依法享有占有、使用和收益的权利。下列物权中,不属于用益物权的是
C .建设用地使用权
,属于知识产权的有
①著作权②专利权③肖像权④商标权
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④