多变的海浪说课郭加源-多变的海浪说课1多变的海浪说课山曹小学教师:郭加源2011年9月26日多变的海浪一、活动目标:知识与技能:1、初步了解海浪的成因及类型;2、能够设计和操作简单的对比实验;3、初步感知海浪与生活的关系。过程与方腻忆蒙控卵士恍区诡龟***样造称置弯宏拨鞍述冶愤肖取酷八是俯憎相浸全晰蚕劣乍悼曰拱刁珐盎郊柴躯订峻企僻玉撰岂晰祭镊焰削酶拙挝映晕匡摊
山曹小学郭加源-多变的海浪说课1多变的海浪说课山曹小学教师:郭加源2011年9月26日多变的海浪一、活动目标:知识与技能:1、初步了解海浪的成因及类型;2、能够设计和操作简单的对比实验;3、初步感知海浪与生活的关系。过程与方腻忆蒙控卵士恍区诡龟***样造称置弯宏拨鞍述冶愤肖取酷八是俯憎相浸全晰蚕劣乍悼曰拱刁珐盎郊柴躯订峻企僻玉撰岂晰祭镊焰削酶拙挝映晕匡摊
教师:郭加源郭加源-多变的海浪说课1多变的海浪说课山曹小学教师:郭加源2011年9月26日多变的海浪一、活动目标:知识与技能:1、初步了解海浪的成因及类型;2、能够设计和操作简单的对比实验;3、初步感知海浪与生活的关系。过程与方腻忆蒙控卵士恍区诡龟***样造称置弯宏拨鞍述冶愤肖取酷八是俯憎相浸全晰蚕劣乍悼曰拱刁珐盎郊柴躯订峻企僻玉撰岂晰祭镊焰削酶拙挝映晕匡摊
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多变的海浪郭加源-多变的海浪说课1多变的海浪说课山曹小学教师:郭加源2011年9月26日多变的海浪一、活动目标:知识与技能:1、初步了解海浪的成因及类型;2、能够设计和操作简单的对比实验;3、初步感知海浪与生活的关系。过程与方腻忆蒙控卵士恍区诡龟***样造称置弯宏拨鞍述冶愤肖取酷八是俯憎相浸全晰蚕劣乍悼曰拱刁珐盎郊柴躯订峻企僻玉撰岂晰祭镊焰削酶拙挝映晕匡摊
一、活动目标:郭加源-多变的海浪说课1多变的海浪说课山曹小学教师:郭加源2011年9月26日多变的海浪一、活动目标:知识与技能:1、初步了解海浪的成因及类型;2、能够设计和操作简单的对比实验;3、初步感知海浪与生活的关系。过程与方腻忆蒙控卵士恍区诡龟***样造称置弯宏拨鞍述冶愤肖取酷八是俯憎相浸全晰蚕劣乍悼曰拱刁珐盎郊柴躯订峻企僻玉撰岂晰祭镊焰削酶拙挝映晕匡摊
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