丧权辱国的何梅协定.ppt

想北平
老舍
陈集中学语文组刘峻
学****目标
,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情;
,学****作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的写法。
老舍简介
老舍(1899~1966)一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春,字舍予,满族。出生于一个贫民家庭。老舍一生写了约计800万字的作品。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字出版,以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩,以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。
1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。
1924年赴伦敦大学任东方学院汉语讲师,阅读了大量英文作品,并从事小说创作,
1926年加入文学研究会。
1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。
抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。
1938年中华全国文艺界抗敌协会成立,他被选为理事兼总务部主任.
中华人民共和国成立后,曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。
“文化大革命”初期因被迫害而弃世。
舒乙用简短的五句话概括了老舍:
他是北京人,他是满族人,他是穷人,他有10年在国外生活,他生于1899去世于1966年。
创作背景
这篇散文写于1936年,作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的“何梅协定”的签订,适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北京危急。
整体感知(1)
“想北平”作者对日夜期盼的家乡有着怎样的感情呢?请从文中找出直接表现作者感情的相关语句。
明确:是“我的北平”(第一节);
“我爱我的母亲……我爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史,一大块地方。”等(第二节);
“它在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”(第三节)
整体感知(2)
作者笔下的北平有哪些特点?
明确:复杂而又有个边际,动中有静;
布局匀调,人为之中显得自然;
花多菜多果子多,接近自然。
细析文本(1)
作者是如何“说”出北平的这些特点的?
明确:对比衬托手法
巴黎热闹 <——> 北平安静 
巴黎的布局“还差点事儿”<——> 北平匀调的多 
美国的橘子 <——> 北京的玉李
细析文本(1)
作者是如何“说”出北平的这些特点的?
明确:选取日常生活中的平凡事物和画面
①.那长着红酸枣的老城墙,
②.水中的小蝌蚪,
③.苇叶上的嫩蜻蜓,
④.那满目皆花的小院子,
⑤.玉泉山的塔影,
⑥.温和的香片茶等。
合作探究
试着讨论并概括本文语言特点。
语言特点:幽默诙谐,京腔十足,通俗明白,鲜明生动。 
如“差点事儿”,“挤得慌”,“带霜的玉李儿”,“还不愧杀”等蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出,却是极平常普通,通俗易懂,显示了语言大师举重若轻的功力。
例:“哼,美国的橘子包着纸,遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!”——俏皮,但通过这两件典型的事物的对比,透射的是老舍对于北平的平民生活的眷恋,也有老舍的一种民族自豪感在里面; 
例:“好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!”——平淡似水如菊,不矫情,不故作姿态,没有***昂扬的赞美,也没有自怨自艾,仅仅是沁入骨髓的思念。 
比喻等修辞手法的运用,使语言朴素中蕴含典雅。 
“面向着积水潭……像小儿安睡在摇篮里”——这几句话,描绘了环境氛围,自然景物,又写了乐在其中的人,景语、情语融为一体,富有生活气息,具有诗情画意,言浅而旨远,令人回味无穷。 
句式灵活,整句的运用,使语言抒情味更浓。