说教材和学生
说教学目标
说教学过程
说教学策略
说课内容
本课教材选自吉林教育出版社《信息技术》四年级下册,这节课在前面学****的基础上学****word中插入图片和艺术字,以达到美化word文档的效果,为进一步学****word软件打下基础。
四年级学生已经具备了一定的操作技能和自主探索能力,容易掌握本节课的知识。
说教材
说学生
【知识与技能】:掌握在word中插入图片和艺术字的方法并能熟练操作。
【过程与方法】:通过合作学****和自主探究,掌握调整图片及艺术字大小、位置的方法,提高学生自主探究能力和与人协作能力。
【情感态度与价值观】:通过游戏教学,让学生感受信息技术课的乐趣,激发对信息技术课的热爱。
说教学目标
说教学重难点
重点:掌握在word中插入图片和艺术字
的方法。
难点:能根据需要调整图片和艺术字
的大小和位置。
说教法学法
教法:
讲授法、演示法、任务驱动法
学法:
协作学****法
自主探究法
情境激趣,引出主题
任务驱动,探究新知
拓展练****知识升华
板书设计,梳理知识
教学过程
,引出主题
通过播放音乐,让学生分别猜出是哪部电视剧
或动画片的主题曲,然后出示事先作好的
Word文档,老师把这四部主题曲用学过的文档
形式总结下来,这里包含了图片和艺术字,
同学们想知道是怎么制作的吗?
这时教师板书:在Word中插入图片、艺术字。
讨论在WORD中怎样插入图片并在素材文件夹中选择自己需要的图片插入word文档。
二、任务驱动,探究新知
:
教师演示总结方法:
“插入”菜单栏——“图片”——来自文件(注意图片存在的位置)
发现问题:插入的图片或大或小怎么办?
解决问题:调整图片的方法。
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