领导科学与艺术.ppt

《领导科学与艺术》
导学教师:任海平
邮箱:lqwengao@ 电话:2151169
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1、教材·苏保忠主编《领导科学与艺术》第2版,这门课程主要针对领导科学研究面临的诸多新课题,综合近年来国内外领导科学研究的最新成果,从领导理论、领导主体与客体、领导决策、领导沟通、领导艺术、领导绩效评估、领导力开发等方面,系统分析、介绍了当代领导科学与艺术的理论与应用,旨在通过对国内外领导科学与艺术研究领域核心主题的分析,使学员系统掌握领导理论与领导方法的基本知识,为提升专业素养、开发领导能力打好基础。
《领导科学与艺术》教材说明
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2、媒体资源:河北电大在线平台
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3、考核与考试:本课程为省电大开设,由省电大命题考试。其中,形成性考核占(20%),包括平时作业四次(其中一次发贴作业)、到课率、课程论坛发贴率;期末考试(80%)。
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《领导科学与艺术》教学大纲
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目录
第一章领导概述
第二章领导环境
第三章领导理论
第四章领导体制
第五章领导者与被领导者
第六章领导决策
第七章领导艺术
第八章领导效能
第九章领导创新
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第一章领导概述·学****目标:
“领导”的概念并解释其对组织的重要性







目录
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第二章领导环境·学****目标:
1. 界定领导环境的定义
2. 归纳构成领导环境的变量
3. 阐释领导环境对领导活动的影响
4. 理解领导环境与领导活动之间的互动关系
目录
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第三章领导理论· 学****目标:
1 、界定领导理论发展的三个阶段
2 、描述领导权变理论阶段的特征
3 、理解德鲁克的“五项主要****惯”
4 、阐释领导方格理论
5、熟知路径-目标理论
目录
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第四章领导体制·学****目标:
1. 界定领导体制的含义
2. 明确领导体制的各种类型的划分标准
3. 阐述领导体制在不同演化阶段的特征及其含义
4. 列举领导体制的各种类型以及领导体制演化的不同阶段
5. 理解领导体制对于领导活动的重要意义
6. 阐述领导体制改革的内容、方向及其难点
、各自的优缺点
8. 了解我国领导体制的现状以及存在的问题,并讨论如何改革我国现行的领导体制
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第五章领导者与被领导者·学****目标:
1. 界定领导者的含义
2. 描述领导者素质的特点
3. 阐释领导者与被领导者之间的关系
4. 列举领导素质的构成要素
5. 明确领导者的职位、职权和责任
6. 了解领导者类型的划分
7. 讨论领导者素质结构的优化
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