《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域、子领域、和目标分别是什么.doc

《3-6岁儿童学****与发展指南》五大领域、子领域、和目标分别是什么
健康领域
1、《指南》中健康的定义是什么?(P55)
答:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
2、幼儿身心健康的重要标志是什么?(P56)
答:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活****惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。(也是其他领域学****与发展的基础。)
3、健康领域的学****与发展对幼儿的价值体现在哪些方面?(P56)
答:(1)对于个体而言,幼儿在健康领域的学****与发展,是幼儿身体和心理发育与健康发展的需要,是实现幼儿全面和谐发展的基础,同时也能为其一生的健康打下良好的基础。
(2)对于社会来说,幼儿在健康领域的学****与发展是社会发展的需要,幼儿健康水平的提高,是人口素质提高的基础环节,也体现出人类的进步与社会的发展。
4、健康领域中所包含的子领域?(P57)
答:健康领域中包含身体状况、动作发展和生活****惯与生活能力三个子领域。
5、健康领域中各子领域的发展目标?(P57)
答:(一)身心状况:(1)具有健康的体态
(2)情绪安定愉快
(3)具有一定的适应能力
(二)动作发展:(1)具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
(2)具有一定的力量和耐力
(3)手的动作灵活协调
(三)生活****惯与生活能力:(1)具有良好的生活与卫生****惯
(2)具有基本的生活自理能力
(3)具备基本的安全知识和自我保护能力
6、***应为幼儿提供怎样的生活环境?(P67)
答:(1)为幼儿提供一个安全、卫生、有利于生长发育的物质环境,照顾好幼儿的日常生活,这直接关系到幼儿正常的生长发育与身体健康。
(2)为幼儿提供一个温暖、轻松、支持的心理社会环境,使幼儿感受到***给予的尊重、理解、关爱和接纳,使幼儿愉快地生活和活动,并形成安全感和对***的信赖,这有助于幼儿心理的健康发展。
7、幼儿体育活动的核心目标?为实现这一目标,我们可以从哪两方面入手?(P70)
答:提高幼儿的身体素质是幼儿体育活动的核心目标。
(1)以幼儿身体素质为切入点,有目的、有计划地开展适合于幼儿的体育活动。
(2)有目的地将幼儿基本动作的发展与身体素质的提高有机结合起来。
8、围绕幼儿运动中的安全,我们应重点关注哪些方面?(P73)
答:(1)幼儿运动的场地要开阔、平坦,并要有一定的弹性。
(2)幼儿的运动器材要牢固、安全、并适合于幼儿。
(3) 幼儿的运动器材要定期检查,开展活动前也要进行仔细检查,发现问题及时处理。
(4)幼儿在运动前,***要根据活动需要提出必要的安全要求,如上下滑梯时要有秩序,不推挤;荡秋千时手要握住两边的绳索。
(5)幼儿在运动过程中,***要加强对幼儿的保护,注意观察幼儿的动作状况和行为表现,随时提醒幼儿注意安全,并根据幼儿的活动状况随时对运动器材、运动内容以及运动量进行调整,以适应幼儿活动的需要,防止幼儿受伤。
9、帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪表现在哪些方面?(P5)
答:(1)***用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时不乱脾气,不迁怒于人。
(2)***和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪。
(3)允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉