教学系统设计.doc

“国家精品课程”申报表
(本科)
推荐单位温州大学
所属学校温州大学(非部属)
课程名称教学系统设计
课程类型■理论课(不含实践)
所属一级学科名称教育学
所属二级学科名称教育学类


中华人民共和国教育部制

填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
胡来林
性别
男
出生年月

最终学历
本科
职称
教授
电话
**********
学位
硕士
职务
常务副院长
传真
所在院系
教师教育学院
E-mail
******@wzu.
通信地址(邮编)
温州市茶山高教园区北校区3号(325027)
研究方向
技术支持学****教学资源设计与开发
1-2
教学
情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)
(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实****课程设计、毕业设计/论文,
学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)
一、主讲课程
,专业课,3课时/周,5届,共240人;
2、现代教育技术,公共课,3课时/周,7届,560人;
,专业课,2课时/周,5届,共200人;
,专业课,2课时/周,5届,共200人;
二、实践性教学
,3届共21人;
,教育技术专业8届共45人。
三、教学研究课题
,SC33,教育规划课题,2003
(08jg13B),温州大学教改,2008-2009
四、教学研究论文
1. 概念地图对写作困难学生写作水平影响的实验研究,《电化教育研究》,
,《中国电化教育》,。
,《电化教育研究》,。
《标准》差距的调查与分析,《教育信息化》,。
,《中国特殊教育》,。 
五、教学表彰/奖励
,浙江省教学成果二等奖,2009
,温州大学教学成果特等奖,2009
,2009  
4.《高校<现代教育技术>公共课课程体系和教学模式的研究与实践》获2004年校教学成果一等奖,
5. 2003-2004年度浙江省高校“三育人”先进个人,浙江省教育工会,
六、主编的规划教材
《现代教育技术实验教程》,高等院校教育技术及相关专业“应用型”教材,电子工业出版社,主编,
1-3
学术
研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)
(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、
署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、
授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
一、主持学术研究课题
1. 温州永嘉芙蓉古村落数字化保护研究,08B31,负责人,2008年度课题,,浙江省社科联课题
二、学术论文
1. 国外多媒体辅助学****困难儿童学****的研究,《比较教育研究》,,独。
of the Voice Recognition on the Writing of Students with Learning Disabilities,ICCE2006,,独
,《中国特殊教育》,,独
,《中国特殊教育》,,独。
,《平原大学学报》,,独
三、学术研究表彰/奖励
1.《网