赣美版小学一年级下册美术教案.docx

第
第第
第 2 课
课课
课《
《《
《鲜艳的花朵
鲜艳的花朵鲜艳的花朵
鲜艳的花朵》
》》
》
教学目的:
通过画生长茂密的花,培养学生观察能力、记忆能力,学****用并
列的形式描绘形象。
教学重点:用并列的形式组织画面,练****用线造型。
教学难点:并列的花有疏有密,有高有矮,形态自然。
教学过程:
一、组织教学:
按课堂常规坐好,稳定情趣,查学具。
二、复****导入:
生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。
欣赏课本:几幅画中的花有什么不同?一支花。一排花。一片花。
提问:这花一棵挨着一棵,长得很旺盛,给人一种什么样的感觉?谁
来形容一下?
出示课题。
三、新课:
(突出美术特色,体现创新精神及个人风格,渗透德育,体现教
法。)
1、 欣赏奇形怪状的花。
提问:它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉?回答:
种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。
2、联想公园里的花,他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿
百态,向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸,好比我们少年儿童
幸福的成长。
3、欣赏动画,了解每支花是由几部分构成的? 花头、花茎、
花叶
4、茂密的花朵和叶子形状多样,都有什么形状的?有圆形、半圆
形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。
5、教师示范多种漂亮的花头。 6 、画画的安排:
定位:画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线,充满画面。
勾线描绘具体形象:选择单色彩笔,有力流畅地在定位线上添画
各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。
装饰:上色,任意选择各种颜色平涂在花和叶上,使画面颜色丰
富多彩。
描线,用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。
教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地
赋色的能力。增长学生的知识,受到美的熏陶,从而懂得珍惜自然和
爱护自然。
四、学生作业,教师辅导。
辅导要点:因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘
具体形象装饰
五、小结:
概括出本节课知识的要点,作业讲评。展示学生作业,学生将评。
公园里花开了,有红的、有黄的、有粉的,花儿好看能带回家看吗?
(不能)为什么?(公园里的花是给大家看的)
第
第第
第 3 课
课课
课《
《《
《漂亮的蝴蝶
漂亮的蝴蝶漂亮的蝴蝶
漂亮的蝴蝶》
》》
》
学情分析:
蝴蝶对于一年级的小朋友来说,是喜闻乐见的动物,它舞姿翩翩,
纹饰亮丽,是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。
教学目标:
1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ;
2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
教学准备:白色蝴蝶底版。
重点: 学会用对称的方法剪一只漂亮的五彩纸蝴蝶 难点: 做出一只式样、 纹饰有新意的纸蝴
蝶
教学过程:
操作要点
一、看看蝴蝶的形状有些什么不同?
二、蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的?
(出示一只白蝴蝶的底版)
1 、怎样才能把蝴蝶打扮的漂亮一点?
2 、蝴蝶的两片大翅膀上画上对称的花纹。
3 、可以运用多种短线、点、曲线等进行装饰。
三、作业
1、 布置作业
说明作业要求
2、 老师巡回指导
指导注意蝴蝶的翅膀是左右对称的。
四、作展示,互相评价
1、欣赏其他学生的作品
2 、请学生谈谈喜欢的一张作品,并说说原因。
五、欣赏另一个蝴蝶的世界
今天小朋友的表现特别的棒,为了奖励你们,老师决定带大家去
一个特别的蝴蝶世界,
(课件出示)在这里,蝴蝶拥有了另一种美丽,看,精美的蝴蝶
盘子、精致的蝴蝶发夹、蝴蝶挂饰、可爱的蝴蝶笔、蝴蝶盒子、漂亮
的蝴蝶风筝 ,, 除了这些,生活中还有很多与蝴蝶相关的用品和装
饰,只要你有一双善于发现的眼睛,就能找到美的存在。
第
第第
第 4 课
课课
课《
《《
《美丽的孔雀
美丽的孔雀美丽的孔雀
美丽的孔雀》
》》
》
一、教学目标 1. 根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边美丽的孔雀。
2. 学会用点、线、面组成美丽的孔雀花纹图案,美丽的孔雀
感受图案的装饰美感。
3. 培养学生对美术设计美丽的孔雀的兴趣。
二、教材分析
1. 编写思路。
目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学美丽的孔雀,
让学生善于发现身边的美,学会用艺术的形式表现美、创造美,并尝
试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发
现孔雀羽毛的美感,并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边,装扮自
己和周围的事物。美丽的孔雀
2. 重点、难点。
重点:学****用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
难点:根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
●方案一
课前准备
(学生)水彩笔、油画