办公自动化教学大纲.doc

课程教学大纲
课程名称:办公自动化
制订日期:2005年2月
目录
一、 课程的地位、作用、质量标准 3
(一)、地位: 3
(二)、作用: 3
(三)、质量标准: 3
二、 教学内容和教学要求 3
(一) 、概述 3
(二)、办公设备 3
1、数码相机 4
2、打印机 4
A、针式打印机 4
B、激光打印机 5
C、喷墨打印机 5
3、扫描仪 5
4、复印机 6
5、传真机 6
6、程控交换机 6
7、刻录机 6
8、UPS及网络交换机简介 7
(三)、流行的软件 7
1、网页软件(FrontPage2003) 7
2、FLASH() 8
3、幻灯片(演讲稿)制作(PowerPoint2003) 8
4、图像处理(PhotoShop CS) 8
5、视频素材处理(PremierePro) 8
(四)网络及安全防护 8
(五)综合应用 9
三、 课程相关的课程实践环节 9
四、 学时分配建议 9
五、 教学重、难点及教学建议 10
六、 几点说明 10
(一)、大纲适用对象及学时数 10
(二)、本课程与其他课程的衔接与分工 10
(三)、本课程的作业要求 10
(四)、考核方式及成绩评定 10
(五)、推荐教材和参考资料 11
办公自动化教学大纲
课程的地位、作用、质量标准
(一)、地位:
本课程是管理专业的专业基本能力训练课,是实践课。
随着信息产业的发展和计算机科学在各个领域的深入应用,以计算机为核心的自动化办公模式也逐步提高甚至取代了传统办公模式。各行各业对工作人员的办公自动化应用水平也都有了新的要求。开设本课程就是要培养学生对现代化办公设备的驾驭能力,拓展信息处理的手段,提高工作效率,从而在激烈的社会竞争中立于不败之地。因此本课程的重要性是勿庸置疑的。是打造21世纪复合型人材不可或缺的重要一课。
(二)、作用:
通过本课程的学习,可以使学生在硬件方面掌握当今较新型的办公设备,做到:了解基本原理、熟练常规操作、熟悉保养维护;对于流行的软件则做到了解基本功能,精通各项常用操作;同时对计算机网络和安全防护均有相应的了解。
通过学习本课程还可以培养和锻练学生对新知识和新设备的学习能力。
(三)、质量标准:
办公自动化学习的主要衡量指标有:对设备原理的了解程度,对设备(含软件)操作的熟练程度以及对网络、数据安全意识及实施必要防护的水平。
教学内容和教学要求
、概述
了解信息产业的发展历程。了解办公自动化在当今办公环境中的重要地位,树立学好本课程的信心和决心。
(二)、办公设备
办公设备的操作是办公自动化课程的核心。本课程要求学生首先具有一定的计算机基础,否则需要增加关于计算机基础操作的内容。
本课程选取教材上讲到的并且日常办公应用较多的设备予以讲解。通过本章目,达到学生能够独立操作设备,掌握设备的基本工作原理与日常维护保养知识。
1、数码相机
由于与计算机接口一致,加上照片本身即为数字格式以及廉价的拍照成本使得数码相机逐渐流行起来。
大多数学生对传统相机都有过接触或了解,因此讲解中要指出数码相机的成像原理以及与传统相机相比有什么异同。
其关键点在于:
1、D器件);
2、分辨率(像素数);
3、光学变焦与数码变焦;
4、镜头与馈电(俚电、可充镍镉电池、普通电池);
5、自动聚焦与拍摄要点;
6、远景、广角、人物写真、闪光使用及消红眼功能;
7、存储容量与照片格式的关系;
8、记忆效应与电池环保。
9、与计算机连接后下载照片。
教学过程中应持实物讲解,必要时可制作课件进行内部成像机制演示。可以随堂让学生使用相机进行拍摄。
与之相辅的是数码相机的保养,驱动程序的安装与卸载。。
与计算机相关设备的热插拔知识的讲解。
2、打印机
打印机分类较多,但常见的打印机主要有针式、激光式、喷墨式以及热升华式等。目前本设备应用较为普遍,除办公应用外,象喷墨打印机等更走向了家庭应用。所以认真掌握本节所讲内容是具有极强的现实意义的。
根据目前打印机的分布情况,本课程主要讲解三种常见的打印机相关知识。
A、针式打印机
应用场合:针式打印机主要应用于特种纸张以及多拷贝场合。可以给学生举例:如银行存折、水电收费发票以及商业多联发票(增值税发票等)。
工作原理:可以让学生当场制作一台“针式打印机”,即让学生手持钢笔通过复写纸上用点点的方法在白纸上写一个“汉”字。从而引出针打的工作原理,既生动有趣又使得讲解不至于枯燥乏味,将针式打印机的工作原理通过一个极小的实验自然给出。学生印象深刻。
针打的主要部件:打印头(钢笔)、色带(复写纸)等。
注意讲解点阵的