幼儿园园本培训计划.doc

幼儿园2015—2016上学期
教师业务培训计划
一、指导思想:
为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,我园坚持立足园本、联系实际、注重实效,坚持思想政治素质与业务水平并重,积极探索有效的园本师资培训模式,充分发挥园本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型的教师队伍。
二、培训目标:
,完善教师心理品质,培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
,更新知识结构和能力结构,掌握现代教育技术,使之具有综合教育能力和锐意创新能力,符合创新教育和素质教育的要求。
,发展教师的个性特长,使之具有鲜明的教育教学个性,并形成自己的教育教学风格和特色,成为学科骨干。
三、培训内容:
(一)树学****之风,提高教师专业素养。
,以“问题为中心”开展专题研究,要求教师带着明确的任务进行课堂观察与记录,让教师在交流中互相学****共同提高。
,扩展“传帮带”活动形式,充分发挥同伴互助的作用。
,营造文化教研。
①请教师推荐优秀绘本,谈谈其教育价值和教学设计,征集优秀教学点,同时也提升教师的语言表达能力和挖掘教材的能力,丰富自身的教学储备。
②我们将更加关注文化引领对教师精神的培养,大力倡导教师读书。定期更换教师办公室书架上的刊物,以此提升教师的阅读品味,促进师德师风建设,做一位有思想内涵与家长满意的教师。
“抓住身边的任何一个学****机会,不落下一个教师”的培训学****原则,争取让所有的教师在每学期都有机会出去学****让教师及时吸收新信息,开阔眼界;并邀请专家来园讲座,吸收她们优秀的思想内涵和前瞻的教育经验,促进教师教育观念的转变,以理念去指导教育实践。
(二)深入课题研究,提高科研水平。
本学期,我们将利用丰富的绘本资源启动对绘本阅读课程的研究。通过各项活动,使课题研究更具深入性、系统性和可行性,真正形成我园的“书香”特色、“海洋”特色。
(三)立足课堂教学,夯实教学基本功。
:本学期我们将继续借助视频教研,关注名师的上课技巧,让教师在分享交流之后进行模仿上课,深刻感悟名师高超的教学艺术和智慧,促进教师不断转变教育观念,从而更科学地设计和开展教学活动。
:本学期我们将继续以教研组为单位,以一课多研的方式围绕绘本教学开展集体磨课,由教研组长牵头负责和组织工作,在深入研究园本教材的基础上,组内教师对教学方案进行“二度”、“三度”开发,磨出成熟的课。希望通过集体磨课,能更扎实地推进了课题的开展,使园本课程构建更趋科学合理,并能建立以互动分享为特征的学****共同体,让教师在同伴互助中获得共同发展,享受教科研的快乐与成功。
(四