《中国公民科学素质基准》题库500题.doc

《中国公民科学素质基准》题库(500题)
一、知道世界是可被认知的,能以科学的态度认识世界。
,知道世界是物质的,是能够被认知的,但对世界的认知是有限的。
著名科学家霍金在他的新书《大设计》里说,宇宙不是上帝创造的,而是由于存在万有引力等定律,因此宇宙能够从无到有自己创造了自己。霍金的观点①说明世界的本原是客观的;②否定宇宙之外存在创造者; ③承认世界是可以被认识的;④符合唯心主义的认识路线。( A )
A.①②③   B.①②④      C.①③④      D.②③④
德国哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是一头牛。”上述观点蕴含的哲学道理是(D)
,就能产生意识

。
,部分地区出台了控制车流量、治理污染等相关措施,这体现了: (C)
A.
C. 认知世界和尊重科学规律能够让我们与世界和谐相处 D. 二者没有联系
20世纪50年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。这说明(D)。

“自然界的报复”


,科学知识本身需要不断深化和拓展。
现代科学理论还不能完全解释中医的神奇功效,但不能因此断定中医的治疗方法不科学( √)
“朝霞不出门,晚霞行千里”,这是人们在长期的生产实践中观察气象得出的结论。这表明(B)


,是人们认识世界和改造世界的重要工具。
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明(A)
   
       
“人不能两次踏进同一条河流”的观点(C)


、发展科学和技术具有重要作用。
我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”,“形者神之质,神者形之用”,哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集含”。从哲学上看,上述两种观点  (C)


,后者认为意识决定物质
D前者属于唯心主义,后者属于唯物主义
我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。郡守李冰为治理水患,倡导兴建了水利工程都江堰,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明(B)
,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,直到变害为利
,指导自己的行动

、无条件的
二、知道用系统的方法分析问题、解决问题。
,事物是发展变化的、对立统一的。能用普遍联系的、发展的观点认识问题和解决问题。
一块磁铁有南极和北极之分,只有南极或只有北极的磁铁是不存在的。这一事实说明(A)


“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是(B)
 
   
、相互作用的,复杂的结构可能是由很多简单的结构构成的。认识到整体具备各部分之和所不具备的功能。
苏轼