小学生心理访谈记录.doc

心理辅导谈话记录
教师:陈新德(谈后整理)
谈话时间:9月12日学生姓名:小红谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话目的:
一、最近总有人告你的状是为什么? 二、你觉得都是人家要和你过不去吗?
三、你认为近来你有哪些地方做得不对? 四、你打算用什么办法改正这一缺点?
学生认识态度:
认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。
效果: 有进步
谈话时间:9月15日学生姓名:小明谈话目的:了解下课与三年级同学打架的原因
谈话目的:
一、你与陈振威同学是怎样打起来的? 二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗?
三、你认为这次你有哪些地方做得不对? 四、你对你做得不对的地方怎么办?
学生认识态度:
认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。

谈话时间:9月20日学生姓名:小欣谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话过程:
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因? 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗
三、你不喜欢老师的哪些地方? 四、你在学****上有什么困难吗?
学生认识态度:
开始不作声。后有所认识,并表示以后一定认真听。
效果:
有进步,但也有反复,还需巩固。
谈话时间:9月22日学生姓名:小琦谈话目的:了解上课时总是无精神的原因。
谈话过程:
一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因? 二、你感觉有哪些不舒服?
三、希望你到县医院去作个体捡。四、你在学****上有什么困难吗?
学生认识态度:
近来总是没有力气。经常感冒,患病。
效果:
去县医院检查果然有白血求增多之兆。
谈话时间:10月10日学生姓名:丁丁谈话目的:表扬利用休息时间捡操场垃圾。
谈话要点:
一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的? 二、你做的时候是怎样想的?
三、希望在学****上也多认真一点,把成绩提高。四、你在学****上有什么困难吗?
学生认识态度:
爸爸在工地上受伤一年了,我想自己找钱买学****用具。愿意努力学****把作业做工整。
效果:
老师表扬了他的这种行为,也号召全班同学帮助他。
谈话时间:10月15日学生姓名:笑笑谈话目的:鼓励继续努力学****br/>谈话要点:
一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学****br/> 三、多做思考题,提高思维能力。四、你在学****上有什么困难吗?
学生认识态度:
很高兴,愿继续努力学****写的作文想请老师批改。老师很高兴的同意批改
效果:
进步很大
谈话时间:10月19日学生姓名:小云谈话目的:努力学****完成作业。
谈话要点:
一、你为什么要来学校读书(提高认识)? 二、妈妈一个人为照顾你容易吗?
三、你学****上还有些什么困难? 四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度:
一、认识了是为自己、为祖国读书,不是妈妈要我读。替妈妈着想。二、答应把作业写工整。
效果:
进步不明显。
谈话时间:10月26日学生姓名:小军谈话目的:上课听讲不用心的问题
谈话要点:
一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗? 二、老师讲的课你能听懂吗?
三、你是不是有些什么困难? 四、你要按时完成作业。
学生认识态度:
开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表示愿意认真、按时完成作业。
效果:
数学有一定进步了,但是语文还很差。
谈话时间:11月1日学生姓名:笑笑谈话目的:本学期任班长以来工作中有哪些困难?
谈话要点:
一、你对班长工作的任务和重要性有何认识? 二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见?
三、还有些什么困难? 四、老师对你的希望。
学生认识态度:
一、积极主动反映情况。二、提出评选优秀班委干部的建议。
三、对自己有时未起带头作用有认识。
效果:
班上工作井井有条,没有让老师操心。
谈话时间:11月4日学生姓名:小霞谈话目的:怎样当好本班文娱委员
谈话要点:
一、文娱委员工作情况调查问话。二、你在工作有哪些困难?
三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢? 四、老师对你的希望。
学生认识态度:
一、认真听。二、积极响应。三、提出开展比赛活动。
效果:
本班文娱活动开展起来了。
谈话时间:11月7日学生姓名:阳光谈话目的:能上能下,不当干部一样努力学****br/>谈话要点:
一、今年未当上班干部你有何想法? 二、今后有哪些打算?
三、你对老师有何看法? 四、老师对你的希望。
学生认识态度:
开始有些不大高兴,后反复讲清道理态度有所好转。
并表示愿意努力争取在明年再当上。
效果: