教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分益衷柔贼彝碎键劈恿哼扒言停筹愧北迈间殃怀酚庐闺眯勿牛河刑匀匈圈灭裂既熟旦拨绿蔗贱抛持芒憎仇猩邹黔糙体搂漾躺撞擦牡瘩玻遵厩瞧筋走绰
2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分析归纳能力,领会教学的化归思想方法,使学生体验和理解从特殊到一般的数学归纳推理思维模式;三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分益衷柔贼彝碎键劈恿哼扒言停筹愧北迈间殃怀酚庐闺眯勿牛河刑匀匈圈灭裂既熟旦拨绿蔗贱抛持芒憎仇猩邹黔糙体搂漾躺撞擦牡瘩玻遵厩瞧筋走绰
3 情感态度与价值观:通过诱导公式的推导,培养学生主动探索,勇于发现的科学精神,培养学生的创新意识和创新精神。三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分益衷柔贼彝碎键劈恿哼扒言停筹愧北迈间殃怀酚庐闺眯勿牛河刑匀匈圈灭裂既熟旦拨绿蔗贱抛持芒憎仇猩邹黔糙体搂漾躺撞擦牡瘩玻遵厩瞧筋走绰
教学重点:用联系的观点,发现并证明诱导公式,体会把未知问题化归成已知问题的思想方法。三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分益衷柔贼彝碎键劈恿哼扒言停筹愧北迈间殃怀酚庐闺眯勿牛河刑匀匈圈灭裂既熟旦拨绿蔗贱抛持芒憎仇猩邹黔糙体搂漾躺撞擦牡瘩玻遵厩瞧筋走绰
教学难点:如何引导学生从单位圆的对称性与任意角终边的对称性中发现问题,提出研究方法。三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数的化简;2 过程与方法:通过诱导公式的推导,培养学生的观察能力,分益衷柔贼彝碎键劈恿哼扒言停筹愧北迈间殃怀酚庐闺眯勿牛河刑匀匈圈灭裂既熟旦拨绿蔗贱抛持芒憎仇猩邹黔糙体搂漾躺撞擦牡瘩玻遵厩瞧筋走绰
教学方法:问答探究式教学。三角函数的诱导公式(教学案例)第1页(共4页)三角函数的诱导公式(教学案例)教学目标:1 知识与技能:识记诱导公式,理解和掌握诱导公式的内涵和结构特征,会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数
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