第四章临床护理工作中的护理道德(上).ppt

第四章临床护理工作中的护理道德
按照社会学家米特的“角色理论”,任何社会个体都X属于某个社会群体,都充当着一定的社会角色。从事护理工作人员的人隶属于护理群体,在社会中行使着护士的角色。牢固树立护理道德观念,在工作中讲求护理道德是顺利地行使护士角色,圆满地完成护理工作的基本保障。
教学目的
通过本章的学****能够掌握基础护理的道德规范,理解心理护理对护士素质的要求,理解整体护理工作的意义,并能运用到护理工作中,正确处理不同护理岗位、不同科室相关的伦理问题及临终关怀的伦理问题。
教学要求
、妇产科护理道德、老年保健护理道德、精神病患者的护理道德、传染病患者的护理道德、临终护理的道德要求。
、整体护理的特点及其道德要求。
、心理护理对护士的素质要求、心理护理的道德要求。
、残疾人的护理道德。
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、急诊、危重病人抢救中的护理特点及道德要求、临终护理的伦理意义。
第一节基础护理道德
护理是一项对病人疾病的转归起着较大作用的临床护理工作。基础护理是临床护理工作中最常用、最具有普遍性的基本理论和技术操作,也是专科护理的发展基础和提高护理质量的重要保证。基础护理做好与坏又与护理人员的道德水平直接有关。因此,强化护理人员的修养是提高基础护理质量的基本保障。
医护为一体是古代护理的特点之一,19世纪之前,世界各国都没有护理专业。被古希腊誉为“医学之父”的希波克拉底(Hippocrates)就很重视基础护理,他教患者漱洗口腔,指导精神病病人欣赏音乐,调节心脏病,肾脏病患者的饮食,从现代观点看,这些都是有益于病人康复的护理。我国传统医学专著中并无“护理”两字,但中医治病的一个重要原则是、“三分治,七分养”。它包括改善病人的休养环境和心态,加强营养调理,注重动、静结合的体质锻炼等,这些都是中医辨证施护的精华。
一、基础护理的特点:
科学性
艺术性
协调性
服务性
(一)科学性
护理学是一门独立的科学,具有一定的规律性和严谨的科学性。基础护理是每日护士例行的常规工作,它以科学理论为依据,其每一项操作、每一项服务措施都必须遵循科学原理,只有充分应用生理、病理、生化及心理学等知识,才能取得应有的护理效果,否则可能会伤害患者的健康甚至会威胁患者的生命。
(二)艺术性
护理学创始人南丁格尔说:“人是各种各样的,由于社会、职业、地位、民族、信仰、生活****惯和文化程度的不同'所得疾病的病情轻重也不同,要使干差万别的人都能达到治疗和康复所需要的最佳身心状态'本身就是一项最精细的艺术。”
(三)协调性
不同人员间的相互协调、彼此配合,是有效实施各项护理工作的有力保证,是提高工作效率、保证护理质量的必然要求。
(四)服务性
基础护理工作的内容既平凡琐碎,又有很强的科学性。既包括生命体征的监测、发药、打针、换药、灌肠、导尿等一般性护理操作,又要直接照料病人的衣食起居等生活护理和心理护理工作。要求护士一切从病人的需要出发,提供全面、周到的优质服务,具有全心全意为病人服务的奉献精神,从人道主义出发,视病人如亲人,一视同仁、不分贵贱、不辞辛苦、不计名利,热心周到地为病人提供满意的护理服务。