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北师大版四年级数学上册《数图形的学问》课件.ppt

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北师大版四年级数学上册《数图形的学问》课件.ppt北大版四年级数学上册
数图形的学问
大庙中心小学任帮儒
学****目标
。
。
,有条理地表达解决问题的过程和结果。
鼹鼠钻洞。
如图,鼹鼠可以从哪些洞口进入?从哪些洞口出来?
?画出示意图。
我是这样画的。
我用字母表示洞口。
A
B
C
D
,要做到不重不漏。
A
B
C
D
最短的线段
AB
BC
CD
A
B
C
D
3
较长的线段
AC
BD
A
B
C
D
2
最长的线段
AD
A
B
C
D
1
3+2+1=6(条)
,要做到不重不漏。
A
B
C
D
从A点出发的线段
AB
AC
AD
A
B
C
D
3
从B点出发的线段
BC
BD
A
B
C
D
2
从C点出发的线段
CD
A
B
C
D
1
3+2+1=6(条)
菜地旅游。
西红柿站
开往:土豆站
本站:红薯站
红薯站
茄子站
胡萝卜站
土豆站
起点站
终点站
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
红薯站
土豆站
。
朝一个方向的行程
A
B
C
D
E
,有顺序地数一数,说说你是怎样数的。
4
3
2
1
+
+
+
=
10(条)
A
B
C
D
E
4
3
2
1
+
+
+
=
10(条)
把表示线段的数字加起来
A
B
C
D
E
F
,单程需要准备多少种不同的车票呢?
按淘气的方法数
按笑笑的方法数
F
A
B
C
D
E
5+4+3+2+1=15(条)
A
B
C
D
E
F
4+3+2+1=
5+
10(条)
15(条)
每增加一个点,线段增加的条数与原来的点数相同。
A
B
C
D
E
F
线段增加的条数与原来的点数有什么关系?
,单程需要准备多少种不同的车票呢?8个呢? 你发现了什么?
5个站时,车票种数为:4+3+2+1
6个站时,车票种数为:5+4+3+2+1
7个站时,车票种数为:6+5+4+3+2+1
8个站时,车票种数为:7+6+5+4+3+2+1

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