第一学期七年级级主任工作总结与第一学期三年级科学教学总结汇编.doc

第一学期七年级级主任工作总结
这学期我担任七年级级主任,并担任七(5)、七(6)两个班的数学教学工作。回顾这学期的工作,工作中有许多收获和快乐,现总结如下:
一、业务学****br/>(一)、开学初学校组织学****高金英老师的讲座,学****开封求实先进管理经验。求实老师做一个快乐的班主任通过文字交流,。高金英在报告中讲到:学生分三种类型:视觉型,听觉型,感觉型。课堂教学法中,有的学生听讲后马上能把声音录在自己脑子里,脑子里有台录音机;有的学生能把画面清晰地印在自己的脑子里,脑子里有台照相机;有的学生则是会产生一种强烈的感受。不同的学生对一种事物的反映是不一样的,但是无论什么学生,都是有潜质的。根据nlp与教育整合理论,使我在教学中茅塞顿开,思路清晰,建立无穷的信心。所以我们要懂得怎样去挖掘学生的潜能,使学生更好的发挥自己的长处。
二、班级管理七班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
(一)、初建家庭,确定奋斗目标。
在新班要树立良好的班风,首先得树立学生的信心,树立良好的集体舆论,确立共同的奋斗目标。因此开学的第一天,我就对学生说:现在我们这个大家庭共有40个人。学生一听愕然了,我想我哪儿说错了呢?没想到学生马上纠正:不是,我们是38人。那我为什么要说40人呢?我反问道。学生想了好久才说,那可能是加上么老师和尹老师吧!是呀!现在我们46人就是组成一个大家庭。无论如何我们要把大家庭的每一个成员拉上去,决不能让一个人掉队。然后让学生说说你打算怎样为大家庭出力!学生纷纷谈了自己的感想,有的说愿意与学困生结对,有的说愿意帮班级做事,有的说我抓住这一契机,让同学们讨论了怎样才算班级的小主人这个问题。学生们通过讨论知道了,要当小主人,其实并不难,做任何事的时候,多想想集体,想想大家,时刻记住班荣我荣,班耻我耻就成了。大家还主动提出每周评选小主人星的活动。这样一来,同学们的主人翁意识高涨。大家你帮助我,我监督你,形成了人人都是班级小主人的积极向上的风貌。
(二)、实施自我管理,培养管理能力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我校自2017年并校以来就实行学生全员管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
1、建立值日班长制。由学生自己报名参加值日班长轮流制当值日班长,班中的事由值日班长全权负责,组织早上晨读,午间纪律等,班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班组的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。
年度第一学期三年级科学教学总结;

这学期我担任三年级两个班的科学,在教学过程中,要面向全体学生。
这意味着要为每一个学生提供公平的学****科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下: