心理健康教育的讲座PPT.ppt

心理健康教育的讲座PPT01132心理健康知识讲座武威第九中学王伟四川理工学院教育系大学生心理健康教育精品课程讲座内容一、何为健康二、中学生心理健康现状三、学生心理健康维护四、我校心理咨询室心理健康相关的概念世界卫生组织给健康下的定义为:“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是没有疾病或体质健壮。”从世界卫生组织对健康的定义中可以看出,与我们传统的理解有明显区别的是:它包涵了三个基本要素:⑴躯体健康;⑵心理健康;⑶具有社会适应能力。(一)心理健康的概念心理健康:指一种持续的积极发展的心理状况,在这种状况下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而且没有心理疾病。一、心理健康相关的概念心理是人脑对客观现实的反应心理学:是研究心理现象发生、发展、和活动规律的科学(二)心理健康的标准(1)智力正常(2)较好的社会适应性(3)具有健全人格(4)情绪和情感稳定,能保持良好的心境(5)有健全的意志和协调的行为(6)心理特点符合年龄及性别特征2、心理健康教育与德育德育(思政教育)心理健康教育目的社会要求个人发展学科体系社会科学行为科学理论依据伦理学、政治学、法学、行政学心理学、教育学、心理卫生、精神医学学生观评价性学生观移情性学生观内容人生观、道德观、价值观学****择业、情绪、方法示范、指导、说服尊重、探讨、理解盖伦的气质类型理论气质:是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、稳定性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。一、多血质:灵活性高,易于适应环境变化,善于交际,在工作,学****中精力充沛而且效率高;对什么都感兴趣,但情感兴趣易于变化;有些投机取巧,受不了一成不变的生活。盖伦的气质类型理论盖伦的气质类型理论二、胆汁质:情绪易激动,反应迅速,行动敏捷,暴躁而有力;性急,有一种强烈而迅速燃烧的热情,不能自制;在克服困难上有坚忍不拔的劲头,但不善于考虑能否做到,工作有明显的周期性。