有丝分裂实验设计.doc

实验:观察根尖分生组织细胞有丝分裂教学设计  。 。 请学生阅读课本上的实验指导,同时思考三个问题:(1)洋葱根尖的分生区细胞有什么特点?(2)在视野中如果找不全与课本有丝分裂模式图各个时期相似的图像,应该怎样做?(3)根据什么来推断细胞周期中间期和分裂期所用时间的长短? ,强调注意事项,并将学生分成小组。 ,教师巡视各小组的实验情况,并给予指导。 ,表扬出色的小组。学生展示实验成果。每大组选出一个小组的成果在全班展示,并回答大家的提问。 。  (1)表扬实验操作认真、实验效果好的小组。 (2)指出实验中出现的问题。 评价 本实验可重点针对学生实验操作的规范性、准确性,以及是否取得较好的实验效果进行评价。  一、,、,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态,就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。植物有丝分裂活跃部位常见于根尖、茎尖分生区处,实验多选根尖为材料,:根尖比茎尖细胞分裂旺盛,、结构看:根尖分生区细胞较大,细胞核大,液泡小而分散,细胞内通常缺少后含物,利于分裂项的观察、比较;:根尖分生区肉眼观察呈淡黄色便于准确识别;:根尖细长圆润有利于内外组织均匀解离,解离后染色一致;茎尖粗解离后易形成组织缺而出现染色不均匀的弊端,:,物美价廉,根尖易于培养,不受季节限制随时取材;取茎尖为材料受季节限制,茎尖不能离体培养,只能从活体植株上选取,。(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)能将染色体(或染色质)染成深色。,用盐酸处理植物的根尖,可以使根尖细胞彼此容易分离。三、材料用具:1、洋葱(或大蒜)根尖,2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸、玻璃皿、小烧杯、铅笔、剪刀等,3、解离固定液:质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%酒精混合液(1:1)4、(或醋酸洋红液)四、(或大蒜、葱)的下1/3部分浸泡在盛有清水的烧杯中,放在室温(约25℃)下培养。大约经过一周时间,待其根长到2—3厘米时即可用作实验材料。:30~11:30为宜。用剪刀剪取根尖于一个小烧杯中,然后加入一部分的固定液进行固定。固定液是无水酒精∶冰醋酸为3∶①解离:取根尖2~3mm,立即放入盛有盐酸和酒精混合