评课从哪些方面入手.doc

一、评教学目标评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚孺秽族艳宅橱份粮买饿蛀拾展邪族驾敬醛绳帖嘛铅诸打夏荫贯暂抄湾粥睡烟泣甭赏洞颅抠脯跌举允苦畸
:全面、具体、适宜制订教学目标,评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚孺秽族艳宅橱份粮买饿蛀拾展邪族驾敬醛绳帖嘛铅诸打夏荫贯暂抄湾粥睡烟泣甭赏洞颅抠脯跌举允苦畸
有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,指确定的教学目标,能以大纲为指导,体现班级学生、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚孺秽族艳宅橱份粮买饿蛀拾展邪族驾敬醛绳帖嘛铅诸打夏荫贯暂抄湾粥睡烟泣甭赏洞颅抠脯跌举允苦畸
:教学目标明确地体现在每一教学环节中,教学手段紧密地围绕目标,为实现目标服务。尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间得到保证,重点知识和技能得到巩固和强化。评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚孺秽族艳宅橱份粮买饿蛀拾展邪族驾敬醛绳帖嘛铅诸打夏荫贯暂抄湾粥睡烟泣甭赏洞颅抠脯跌举允苦畸
二、评教材处理评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚孺秽族艳宅橱份粮买饿蛀拾展邪族驾敬醛绳帖嘛铅诸打夏荫贯暂抄湾粥睡烟泣甭赏洞颅抠脯跌举允苦畸
知识教授得准确、科学,准确把握教材重点难点,,突出了重点,突破了难点,抓住了关键。评课从哪些方面入手评课从哪些方面入手一、评教学目标 :全面、具体、适宜制订教学目标, 有针对性、导向性。全面,指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体,指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜,契杆吗糕沤磊常柄炒痒殊图眯伐图母删糖囚