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如何上好一堂课
摘要:课堂教学是教学工作的中心环节,课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现,教师有责任让课堂成为学生快乐学****的园地。课的好坏没有统一的标准,教无定法,但是一堂好课一定是能够达到启发思维、训练能力、积累知识的效果,并在此基础上让教师和学生都感到非常轻松和愉悦。下面我针对在课堂教学中的实践和体会谈一谈如何上好一堂课的几点认识。
关键词:课堂教学;教学目标;学情
中图分类号:G632 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)36-0279-02
一、精心设计,深浅得当,是上好课的前提
,吃透课标,明确教学目标,因材施教。在吃透课标精神、深钻教材、了解学情的基础上,精心设计每一个教学环节。教案内容包括确定教学目标,设计解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,分析评价其结果的过程等。确定教学目标是教学设计的核心问题,先要确定好教学目标,然后再紧紧围绕教学目标设计教学结构,选择教学方法和采取教学手段,从而克服教学的盲目性和随意性,增强针对性和实效性,提高课堂教学质量。备课的过程中还应设计好采取怎样的措施手段和教学方法来突出重点、突破难点,并对各种可能性做出充分的估计,思考各种情况出现后采取的应对措施。只有精心的设计才能够使学生易于接受新知识,教师才能更好地完成教学任务,在课堂上游刃有余。
,了解学情,做到因人而教。只有对学生有了准确的把握才可能找到适用于他们的教学方法。在教学前我们要从学生的角度出发充分考虑学生原有的基础知识,现有的认知能力,身心发展及其特点,结合他们已有的知识和生活经验等来设计出富有情趣的符合学生认知规律的教学活动,尽可能让所有的学生上完课后都感觉有所收获,有成就感。有了成就感学****才会有更大的动力。
二、要充分调动学生的学****积极性
。俗话说“良好的开端是成功的一半”。成功的课堂导入是引发学生学****兴趣、唤起学****动机的基础。良好的导入可以让学生在最短时间内进入课堂学****的最佳状态,使学生产生浓厚的兴趣并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来,也有提纲挈领的作用。导入的方法很多可以是复****旧课导入新课,利用生活现象导入新课,设置疑问导入新课,使用故事导入新课,利用诗句导入新课等等。例如:讲基因重组的时候我们可以讲一个故事导入:美国著名的作家肖伯纳年轻的时候发生了这样一件事,有一名漂亮但头脑简单的舞蹈演员给他写了一封信,说道:“我希望与你结成美满的夫妻,将来我们的孩子一定会像我的脸蛋那么漂亮,像您的头脑那么聪明……”萧伯纳的回信十分风趣,他在信中写道:“万一将来我们的孩子像我的脸,像您的脑子,那该怎么办呢?”学生在笑声中引发了对基因重组知识的探究。
。多媒体教学改变了传统教学中单一、呆板的表现形式,图文声像并举,能将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生的学****兴趣。多媒体还可以增大信息量,有效扩展课时容量,提高教学效率。而且恰当地运用多媒体可以活跃课堂气氛,使学生感受到学****的喜悦,使其积极主动地投入到学****之中,表现出最佳的学****状态。例如,高中生物课上要讲解很多的生理过程:光合作用、DNA复制、基因表达等,如果仅从理论上讲解是非常费劲枯燥和难以理解的,此时就可以借助Flas