五、科学精神阅读材料.docx

六年级下册阅读材料(五)
【科学精神阅读材料】
1、追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里, 两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线
风筝 ,,
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!” ,,
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个
“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此,他们开始留心观察
鸟类高飞和滑翔时双翅的变化, 并精心制作各种会“飞”的玩具。 他俩长大后,
仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。 1903 年,世界上第一架
飞机诞生了。 这架螺旋桨飞机的发明家, 正是二十年前, 奋力追逐飘荡在空中
断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
(1)填空。
①“追赶风筝的孩子”是指 。
②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是
指 。
(2)短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。”莱特兄
弟的科学幻想是 。
(3)莱特兄弟的幻想变成了怎样的现
实? 。
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2、说勤
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤。”学业
的精深造诣来源于勤。
勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的“勤”,就是要珍惜
时间,勤于学****勤于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有建树者,无不成
功于勤。
勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳动 40 年,阅读了数量惊人的书
籍,其中作过笔记的就有 1500 种以上。司马迁著《史记》,从 20 岁起就开始
周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史
记》的创作奠定了基础。歌德花了 58 年时间,搜集了大量材料,写出了对世
界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国当代数学家陈景润,
在攀登数学高峰的道路上, 翻阅了国内外的上千本有关资料, 通宵达旦地看书
学****取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学,十年如一日,终于
考上了高能物理研究生。 可见,任何一项成就的取得都是与勤分不开的。 古今
中外概莫能外。
勤出智慧。 传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家, 因小时口吃, 登台
演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁,心
不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,
不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山、 跑步也坚持练****演说,终于成为
全希腊一个最有名气的演说家。 宋代学者朱熹讲过一个故事: 福州有一个叫陈
正之的人,反应相当迟钝,读书每次只能读 50 个字,一篇小文章也要读一二
百遍才能熟。但他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍四遍,天长
日久,知识与日俱增,后来读书很多,成了博学之士。这表明,即使天资比较
差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
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实践证明,一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何。懒惰者,永远不
会在事业上有所建树, 永远不会使自己聪明。 唯有勤奋者, 才能在无限的知识
海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。高尔基说: “天才出于
勤奋。”只要勤,就一定