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高一物理教案.doc

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文档列表 文档介绍

高一物理教案.doc科目
物理
年级
高一
时间
课题
九、直线运动规律的综合运用
课型
教学目标
系统总结本章的基本概念和基本规律
能综合运用本章规律解决有关的一向实际问题
重点、难点
在解决问题时如何正确转化为物理模型进行解决
板书设计
教师活动
学生活动
备注
教学设计
一、知识再现
二、典型问题精析_
(一)明确公式的适用条件,灵活选择公式
[用投影片出示]

[例1]一个做匀变速直线运动的质点,从某一时刻开始,在第一个2 s内通过的位移8 m。在第二个2 s内通过的位移是20 m.
求质点运动的初速度和加速度.[学生活动]分析求解.
[教师选择有代表性的进行实物投影]
教师活动
学生活动
备注
教学设计
解析:解法一t用位移公式求解,如图。
设质点运动到位置A时开始计时s1=8 m,s2=20 :s=vA+1/2at2
[评析拓展]
,往往有多种解法,.
。常取初速度方向为正方向,其他矢量相应地取正值或负值代入公式运算.
(二)逆向思维法
[投影片出示]
[例2]做匀减速直线运动的物体经4 s停止。若在第1 s内的位移是14 m,则最后l s的位移与4 s内的位移各是多少?

[教师选择正确地进行实物投影]
[教师]思考一下,有没有更好的方法?

[评析拓展]
将时间、空问反演,,
方式在物理学中有广泛应用.

(三)图象法
[投影片出示]
[学生活动]分析求解.
[学生活动]思考与讨论.
教师活动
学生活动
备注
教学设计
[例3]汽车由甲地从静止出发,沿平直公路驶向乙地

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