教育学
主讲教师:周建鹏
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注意:本课程指定教材为《教育学》
组织好得到的信息
列出需要进一步参考的资料
集中注意力
善于用总结性的语言
记听课笔记
学会阅读
集中注意力,排除外界干扰
为了目的而阅读,用心吸收书中的思想
用批判的眼光读书,总结所读的内容,并用自己的话将它们记在笔记本上
参考书目
Geoffrey Smith著
郭洋生译
《全球化与后现代教育学》
教育科学出版社
2000年版
P. Stffe & Jerry Gale主编
高文等译
《教育中的建构主义》
华东师范大学出版社
2002年版
王红宇译
《后现代课程观》
教育科学出版社
2000年版
预祝大家学****愉快
谢谢!
第一章教育与教育学(绪论)
第二章教育功能
第三章教育目的
第四章教育制度
第五章教师与学生
第六章课程
第七章课堂教学
第八章教育
第九章教育法制
课程目录
第一章教育与教育学(绪论)
教育的认识
教育的历史发展
教育学的产生与发展
教育学的价值
练****br/>第一节教育的认识一、教育的概念
教育的日常用法
某同学看电影后:“我从这部影片中受到了深刻的教育。”
政府官员大会发言:“教育是振兴地方经济的基础。”
家庭主妇:“你的孩子真有出息,你是怎样教育孩子的?”
一种社会制度
方法
思想转变过程
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