高校金融实验室建设方案.doc

高校金融实验室建设方案
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目录
一、背景 1
二、实验室建设的必要性和可行性分析 2
1. 实验室建设的必要性 2
2. 实验室建设的可行性分析 2
三、国内金融实验室存在的问题 3
四、金融前台、中台与后台业务划分及其特征 4
五、金融实验室功能及需求 4
1. 实验室功能 5
2. 实验室需求 6
六、金融实验室的基本条件 7
七、金融实验室方案框架及效果图 8
八、RESSET金融实验室特色 11
九、硬件设备配置 13
十、软件 17
1. 金融研究数据库——RESSET金融研究数据库 17
2. 国际金融发展综合数据库——RESSET国际经济金融数据库 17
3. 高频数据系统——RESSET高频数据系统 17
4. 金融教学辅助软件——RESSET教学辅助软件 17
5. 金融计算建模教学平台——RESSET金融计算与建模实验平台 18
6. 信用风险管理——RESSET信用风险管理系统 18
7. 数据库集成平台——RESSET数据库集成检索系统 18
8. 学术成果研究共享平台——RESSET学术成果集中共享平台 18
9. 实验室管理系统——RESSET实验室管理系统 18
19
——RESSET保险实训平台 19
——RESSET银行实训平台 19
——RESSET国际结算实训平台 20
——RESSET国际贸易实训软件 20
——证券、期货、外汇实训软件 20
十一、师资培训与服务 20
1. 精品课程师资培训 20
2. 增值和高端服务 22
十二、进度控制 23
十三、验收标准 23
1. 软件验收标准 23
2. 硬件设备验收标准 24
十四、部分成功案例 24
附件1 RESSET公司简介 29
附件2 RESSET金融实验室建设软件项目技术参数 31
附件3 银行,保险实训实验室软件项目技术参数、功能描述 37
RESSET高校金融实验室建设方案
背景
21世纪的现代经济和金融业的发展,呈现出全球化、网络化、工程化的发展特征,世界经济和金融也逐步走向全球化、一体化。新的社会发展对经济和金融行业带来了新的挑战。特别是金融危机以来,社会对于懂经济、会管理的专门人才的需求急剧增大;对于经济学的理论和应用研究成果的需求越来越高。突出表现出来的是银行业、基金业、期货、股票、债券市场、上市公司等金融高级人才的缺口,导致很多的行业核心发展方向掌握在外资集团手里,直接导致我国在金融等领域的被动局面。“新经济”、“新金融”对经济和金融专业的教育与提出了新的、更高的要求,培养具有扎实的经济、金融、统计等专业知识基本功,勤奋科研、勇于创新的优秀应用型人才是现代经济金融领域的发展方向和一项紧迫任务。
然而,在我国高校的经济和金融专业的教育中,存在着教学方法和内容上同社会实际需求严重脱节的现象,特别是缺乏提高学生动手能力和实证能力的课程和教学手段,难以满足优秀经济和金融人才培养的需求。目前的教育手段在理论同实践相结合方面尚有很大的缺憾,严重影响了应用型、复合型、创新性和高端人才的培养,特别是在教与学、学与用的实践方面,往往出现实际能力与实际需求之间相去甚远的情况。在科研能力和创新能力的培养上,目前学生的同质性很强,缺乏个性和创新性,缺乏动手能力和分析能力。随着信息技术的高速发展,金融高等教育工作者逐渐认识到旧有院系的重理论、轻实训的教学发展和培养模式,已难以适应现代社会人才培养的需求,当今经济、金融、会计、统计等专业人才的培养不再是一个单一的个体化过程,而是更依赖于多学科的交叉应用。只有把计算机信息技术同金融实验室建设和课程紧密结合起来,搭建理论与实践的桥梁的实验室平台,才能促进教学模式的根本改变,真正实现教育方式的变革,才能提升教学和学科建设水平,提高学生的深度理解理论和实际操作能力,为社会培养大批高素质金融人才。正是基于这种认识和需求,全国各学校院系纷纷下大力气建立自己的金融实验室。同时在经济金融专业设置、教学手段的改进、实验课程的开设等方面大胆创新,创建了很多非常优秀的、有特色的金融实验室和平台,以提升金融经济人才的培养和科学研究水平,适应现代社会和经济发展的需求。
实验室建设的必要性和可行性分析
实验室建设的必要性
金融实验室建设是适应知识经济时代学科交叉融合的需要。 21世纪是知识经济世纪,