安徽省2019中考历史总复习主题二十三第二次工业革命和近代科学文化课件.ppt

主题二十三第二次工业革命和近代科学文化
命题点两次工业革命的比较
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪六七十年代
标志
蒸汽机的改良及广泛应用
电力和内燃机的广泛应用
能源
煤炭
电力、石油
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
重要发明
珍妮纺纱机、蒸汽机、蒸汽机车等
内燃机、汽车、飞机、电灯泡、炸药、赛璐珞、人造纤维等
科学与技术结合程度
许多技术发明源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合
自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新,进而推动生产发展,科学技术成为生产力发展的直接动力
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
基本特征
蒸汽时代
电气时代
共同影响
创造了巨大生产力,改变了人们的生产、生活方式,改变了人类社会的面貌
第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠,第二
次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家,这种
现象说明了( )
,科学发展促进技术革新

论


A
题组两次工业革命
史料一长期以来,工厂均乐于建立在河流或运河两岸,这
是出于他们普遍需要水力资源,蒸汽机供水或廉价的水上交
通的需求。泰晤士河两岸有不少的造纸厂、制革厂等工业废
水流入其中,而沿途城镇居民排放的生活污水和垃圾也流入
其间。19世纪的一百年间,
万人,人口增加给城市住房等基础设施建设带来了巨大压力。政府没有制定相应的城市发展规划。房屋拥挤不堪且没有相应的污水处理设施。泰晤士河的污染逐渐成为严重的社会问题。
史料二自然科学正在准备一次新的革命,蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。
——马克思
史料三科学开始对工业没什么影响,我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明,极少是由科学家们做出的,相反,它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后,科