中层主管执行力提升培训.ppt

中层主管执行力提升培训11心态的改变或调整11目的:1、时间管理的技巧2、有效沟通的重要性3、制定量化目标的技巧4、建立个人的魅力和威信5、认真对待数据的要求6、6S管理的推行能力培养7、5M1H及4M1E运用的方法8、问题分析的方法9、授权的艺术10、制定工作流程的技巧11什麽是管理?11故事分享教授在桌子上放了一个玻璃罐子,然后从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。教授把石块放完后问他的学生:“你们说这个罐子是不是满的?”,“是。”所有的学生异口同声地回答。教授笑着从桌底下拿出一袋碎石子,把它们从罐口倒下去,摇一摇,问:“现在罐子是不是满了?”大家都有些不敢回答,一位学生怯生生地细声回答:“也许没满。”教授不语,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢倒进罐子里,然后又问学生:“现在呢?”“没有满!”全班学生很有信心地回答说。是的,教授又从桌子底下拿出一大瓶水,缓缓倒进看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满的玻璃罐。一个平常的玻璃罐就这样装下了这么多东西,但如果不先把最大的鹅卵石放进罐子,也许以后永远没机会把它们再放进去了。生活中那么多事情,其实都可以像往这个玻璃罐里放东西那样,先进行时间级别分类,如根据大学生的日常安排,按照“事分轻重缓急”进行组合,确定先后顺序,做到不遗不漏。10分钟时间论讨论一下;11“无论我们的工作多忙,行程排得多满,如果要逼一下的话,还是可以多做些事的.”教授听到这样的回答后,点了点头,微笑道:“答案不错,但并不是我要告诉你们的重要信息.”说到这里,这位教授故意顿住,用眼睛向全班同学扫了一遍说:“我想告诉各位最重要的信息是,如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去,你也许以后永远没机会把它们再放进去了.”11A级别:时间紧、具有一定的挑战性、非常重要的事情。如即将到来的考试必须多花时间进行准备。要注意的是:很多人惧怕A级别的事情,觉得太复杂,要耗费太多的精力,同时因为怕困难完不成或者完成得不完美而采取逃避的态度。B级别:很重要、但在时间上没有特别要求。这一级别的事情当前不需要马上交差,但又非做不可,容易在不急的心理中被人遗忘,在最后关键时刻演变成A级别事件,如两周前老师布置的期中检查作业。C级别:时间上紧迫、但并不是很重要的、可以请别人代劳的事情,如取快件,可以请同学顺便去取。D级别:时间上不紧迫也不是很重要的事情,有些可以请别人做;有的可以降低标准;有的必须要做则放在零碎时间中进行完成;有的对生活没有益处的事件则建议选择放弃,如毫无意义的闲逛。管理是:在指定的时间及权限内,通过制定、执行、跟进和改善工作,保质保量按时完成任务。11我是主管,该如何做?又如何做好呢?忙茫盲没有时间没有方向没有头绪11提高效率的良方-时间管理能力培养1、时间哪里去了—分清****惯与找出浪费2、设定工作优先级3、授权的艺术-如何提高你的分派能力11