全球洗手日活动工作总结.doc

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在10月15日第三个“全球洗手日”来临之际,为了倡导幼儿养成良好的卫生****惯,远离疾病,我园根据各班年龄特点,以班级为单位,开展了“全球洗手日“主题活动,活动形式多样、丰富多彩,使孩子们受到了很好的教育。
我们在接到教育局通知后,由全体老师共同商讨,制定了切实可行的活动日方案,各部门相互合作共同完成。首先,幼儿园以标语,宣传栏的形式积极营造“世界洗手日”宣传氛围。各班在“家长园地”栏内布置有关“洗手日”的内容,向全园幼儿家长发起倡议,号召大家在**年10月15日这一天共同迎接“世界洗手日”,同时向幼儿介绍了“全球洗手日”的由来,及今年洗手日的主题是:“正确洗手,‘手’筑健康”,告诉大家正确洗手的益处,鼓励幼儿从即日做起学会正确洗手,并播放了“洗手歌”,让幼儿在轻松愉快的形式中了解正确的洗手知识。每班教师利用晨会课,教会幼儿正确洗手的方法并要求幼儿要养成健康的洗手****惯。
小班组幼儿开展了“爱护我的小小手”活动。洗手是让幼儿养成良好卫生****惯、保证身体健康的最关键的一点。在“爱护我的小小手”主题活动中,小班组教师总结出了让幼儿在快乐中学会科学洗手的方法:第一步:“谁的泡泡多”。和孩子们一起抹肥皂,搓泡泡,互相比一比谁的泡泡多,谁的泡泡大。第二步:根据洗手的步骤和要求,和幼儿一起创编洗手歌谣,幼儿一边念儿歌,一边洗手,在愉悦当中保证了洗手的时间和质量。第三步:洗完手后,和幼儿玩小蜜蜂去
“采花蜜”的游戏,让幼儿把小手展开做小花瓣状,教师扮演成小蜜蜂去“采花蜜”,依次检查每个小朋友的手是否洗干净了。这种洗手的方法收到了很好的效果。
中班组幼儿开展了丰富多彩的课堂教育教学活动,培养幼儿正确洗手的意识,首先老师以生动、有趣的情景表演形式,引导幼儿知道洗手的重要性。其次,通过儿歌让幼儿边朗诵边练****掌握正确洗手七步法。再次,幼儿尝试和体验洗手的过程,教师进行个别指导。
大班组幼儿开设洗手知识专题健康教育课,以儿歌、歌曲、游戏等活泼有趣的形式,向幼儿介绍洗手知识,学****正确的洗手方法,引导幼儿从小养成良好的卫生****惯。同时利用图片展览的形式向幼儿宣传讲卫生的好****惯,教育幼儿怎样正确洗手,什么时间应洗手等相关卫生知识,呼吁幼儿通过“洗手”这个简单但重要的动作,加强卫生意识,以防止感染到传染病。同时在班内开展健康知识评比活动,评选争当“洗手小天使”、“健康卫生小标兵”、“卫生先进小组”。教师还带领幼儿学唱“洗手歌”,做到人人会唱“洗手歌”,个个学会正确洗手。同时,号召幼儿当一回宣传员,向家长进行宣传,向行人宣传,向社会宣传,让大家一起参与到“全球洗手日”活动中,用积极的行动养成讲卫生的好****惯。
活动开展以来,幼儿们学会了正确的洗手方法和健康的理念,做到了“人人会洗手,个个都健康”。幼儿园将洗手日活动与健康卫生、防红眼病工作及节约用水紧密联系在一起,保证幼儿的身体健康,为幼儿愉快学****打下基础。
初中开展全球洗手日活动总结

一、活动内容:
年10月15日是“全球洗手日”。为推动全社会形成正确洗手的健康行为,有效降低肠道传染病和呼吸道传染病的发病率,各班联合开展“全球洗手日”宣传活动。今年我校宣传活动的主题是“正确洗手,‘手’筑健康”。为开展好今年“全球洗手日”活动,宣传个人卫生行为对健康的影响,促进少年儿童养成洗手****惯,掌握正确的洗手方法,并能进一步影响家长和社区其他居民。
二、活动小组成员:
总负责人:赵宝林校长、姜国堂副校长
具体负责:曹旭丰,张勇,吴双明
三、活动过程总结:
1、活动宣传:—
2、活动规划:—
3、活动展开:—
四、活动方案:
(一)评比
1、开一次以“全球洗手日”的班会,包含以下内容:学****正确洗手方法;学唱洗手歌等等。(每班送一份班会教案)
2、以“正确洗手,‘手’筑健康”为主题的征文活动(每班送1篇)
3、开展书画比赛(每班送一件)
(10月19前交政教处);
(二)知识宣传:
1、10月18日,星期一进行题为“正确洗手,“手”筑健康”的国旗下的讲话;
2、—,展示“正确洗手,‘手’筑健康”知识图片和资料。
3、,开展全校的“正确洗手,‘手’筑健康”知识讲座。
五、效果:
1、认识到了洗手的正确方法及相关知识;
A、用肥皂洗手搓揉至少20秒后,不仅能达到手部清洁的功效,还能降低高达44%的腹泻几率,比饮用干净水源(11%)和使用自来水(25%)效果都好。用完洗手液后一定要冲洗干净,至少要用流水冲洗20秒。
B、洗衣剂用得多,衣物上难免会留有残存的洗涤液,尤其对于贴身的衣物来说,容易导致皮肤粗糙