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他不再打人了
在班主任岗位上我已经辛苦耕耘了十几个春秋,教过的学生也算是“桃李满天下”了,接触过的问题学生不在少数,但谁也没像他那样,能深深触动我的心灵。
他有一张圆圆的脸,大大的眼睛很有神,遗憾的是有一只眼睛有点斜视,衣着朴素,因为他的眼睛,使他在人群中很惹人注意,他的神情有着与同龄人不符的深沉。
他是从一年级就在我班的学生,很清楚的记得,他刚上学时,有一次,有个很调皮的孩子向我告状,说那个斜眼的孩子没坐好,当时他的表情很异样,拳头攥的紧紧的,脸上写满了愤怒,看那表情,我再不制止,他马上就要出拳了,于是,我走到他身边,轻轻地问:“怎么了?”“他骂我斜眼。”他喊道:“下次再骂,我就揍他。”这是怎样的一个孩子呀?怎么这么冲动呢?我当着他的面严肃地批评了那个调皮的孩子,看到那个孩子低下了头,他的脸上写满了感动,我温和的对他说:“以后遇事要冷静,不要发火,因为拳头解决不了问题。”后来又有几次类似事件的发生,是我发现他有严重的暴力倾向。
有一天,他奶奶来接他,我和家长进行了沟通,使家长了解了孩子在学校的表现,同时,我也对他的生活环境有了了解,原来,他很小的时候,他爸爸就因为盗窃进了监狱,他妈妈离家出走了,年幼的他只好被奶奶接到了身边,他家是农村的,在爷爷去世后,奶奶在哈市找了老伴,听我说他有暴力倾向,他奶奶说他爸爸在他小时候犯错误就打他,使他幼小的心灵蒙上了黑暗的阴影,他奶奶很感谢我对他的教育,答应一定
和老师共同配合教育好孩子。
后来,在他的成长过程中,我很关注他,只要他一有“风吹草动”,我就及时制止,记不清多少次的谈心,记不清多少次关爱,他的暴力倾向终于被我扼杀在萌芽状态,现在的他已三年级了,是一名健康,阳光,向上的好孩子。