培优补差工作总结.doc

四年级语文培优补差工作总结
(2016----2017学年度第一学期)
本学期我能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实过内化教育激发学生的学****动机,调动他们的学****积极性。不管是优等生还是后进生,现都能明确自己的学****目的,不是为别人,而是为自己,学****风气较以前有明显变化,学生的观念由以前的"要我学"转变为"我要学"。学生的自信心,意志力得到很大的提高。
一是转变教学观念,提倡信心教育。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对后进生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点、缺点。用发展的眼光看待自己,分析学生。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学****把后进生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
二是实行教法改革,充分发挥学生相互教育、自我教育的作用。摸清学生基础、能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本班学生实际精心设计每一节课,力争做到精讲精练。
此外,在培优补差的过程中,我还从以下几个方面狠下功夫:
,让优生吃得饱,让后进生吃得好。
,利用课间,放学后的时间,组织学生加以辅导训练。
,指名让他带一名后进生,介绍方法让后进生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣。
,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学****态度的转变和学****积极性的提高方面要花大力气。
,多钻研难题。
本学期我虽然在培优补差方面取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。我相信通过今后的坚持和努力,我的培优补差工作一定会再上一个台阶。
钱春香
二〇一七年二月二十四日

一年级培优辅差工作总结
(2016----2017学年度第二学期)
本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施计划。我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。
一、主要措施:
。。
。
,差生加以学****br/> ,用优生学****思维、方法来影响差生。
。优生适当增加题目难度,不断提高做题能力,掌握知识的技能。
,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓