认识几分之一
说
课
流
程
一
二
三
四
教材
学法
教法
教学过程
五
板书设计
《认识几分之一》是人教版三年级上册第七单元《分数的初步认识》的第一节。借助一些学生熟悉的生活情景来出示例题。通过演示和操作,帮助学生逐渐形成分数的正确表象,建立分数的初步概念,为学****小数和进一步学****分数打下必要的基础。
教材分析
教学目标
【知识目标】在具体情境中让学生初步认识分数,初步体验分数的意义,能正确读、写几分之一。
【能力目标】通过动手操作、合作交流的过程,培养学生观察比较、抽象概括及数学语言表达的能力。
【情感目标】在活动中培养学生的积极参与、勇于探索和自主学****的精神, 感受探索数学的快乐,体会数学的实际应用。
【教学重点】认识
几分之一, 并能正确
读写,表示几分之一
的分数。
【教学难点】理解几分之一的意义。
重难点分析
教具、学具
计算机多媒体程序,圆形、长方形、正方形纸片若干张,蜡笔一盒
情境法——“玩”中学
狭义尝试法——“动”中思
实验操作法——“做”中悟
教学方法
实验观察法——会学
探究归纳法——乐学
整理构建法——善学
学****方法
1、设突引知,初步认识
2、实验操作,全面认识几分之一。
3、巩固练****发展思维。
4、反馈总结,提高认知。
教学过程
1、设突引知,初步认识
教学过程
名师说课课件—认识几分之一 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.