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信息技术与教育教学知识分享.ppt


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信息技术与教育教学知识分享.ppt
文档介绍:
教育的境界与教育的艺术 ——如何成为一名好教师
北京师范大学教育技术学院
裴纯礼
2007年4月13日
(北京科技大学教育技术能力培训)
荣誉称号
北京市1993年优秀教学成果一等奖
北京市2001年优秀教学成果二等奖
北京市2005年教育创新标兵(2006年)
通信地址
电话:010-81604790
电子信箱:pei@bnu.
网络 QQ:37722081(Witty)
教学服务器:http://pcc.bnu. (V2.1)
目录
一、“师范”的意义与教育的境界
二、教育的艺术
三、网络环境中的科技人文教学实践
附录:学生的典型电子邮件
结束语
一、“师范”的意义与教育的境界
㈠北京师范大学及其英文名字的由来
㈡好的校风是培养学生良好习惯的保证
㈢教师必须是一个“完整的人”
㈣教师必须是一个“模范的人”,有“人格魅力”的人
㈤教育的境界——自己追求的目标及个人对好教师的理解
㈠北京师范大学 及其英文名字的由来
⒈“Normal”与“师范”的由来
⒉北京师范大学建校与校名的由来
⒊“师范”的意义
⒈“Normal”与“师范”的由来
Normal:来于拉丁语Normale
1794年“巴黎高等师范学校”建校的时候,由画法几何大师孟日(Monge,拿破仑的老师)和数学家拉普拉斯等人取名
法文为Ecole Normale Superieure de Paris,翻译为英文为Super Normal School of Paris
英文Normal在画法几何有“法线”的意思、在数学统计分析有“正态分布”的意思,也有规范的意思
1985年巴黎高等师范学校与巴黎女子师范学校(1881年建校)合并
北师大百年校庆时,该校
校长加伯利埃尔·于杰
(Gabriel Buget)是唯
一在主席台就坐并致辞的
外国大学校长
⒈“Normal”与“师范”的由来(续)
“Normale”最先被翻译成日文,用的中文字符“师范”。
在我国古典文献中,师范最早出现于汉朝扬雄编著的《扬子法言》:“师者,人之模范也。” 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.