创建《义务教育管理标准》示范校工作汇报.doc

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根据泰州市教育局《关于在全市开展
爱是搞好教育工作的前提。没有爱就没有教育。为了把爱洒向每位学生,我们要求教师在一切工作中,首先要保证平等对待每位学生。我们〈义务教育学校管理标准(试行)〉评估工作的通知》要求,对照泰州市《义务教育学校管理标准》示范校评估细则,我校基于《标准》,群策群力,积极开展《义务教育学校管理标准》示范校创建工作,进一步提升学校办学品位。现就我校的创建工作汇报如下:
一、爱是一切,平等对待每位学生
的措施主要是把好“四关”:一是把好“招生关”,维护学生平等入学权利,让招生工作在阳光下运行,并尽最大可能接收外来务工人员子女就近入学。二是把好“收费关”。严格按照教育主管部门规定的项目、标准、程序来收费。多年来,学校没有发生一起乱收费事件。三是把好“编班关”。通过抽签、电脑随机分配的方式给学生分班,根据教师的年龄、知识、能力结构等情况均衡配置到不同班级,尊重学生平等享受优质教育资源的权利。四是把好“巩固关”。加强学籍管理和辍学防控工作,组织教师研读《全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级)》,制定下发了《东桥中心小学学校控辍保学工作实施方案》,与各负责人签订责任书。近十年,我校在校生巩固率达100%。五是把好“特殊儿童档案关”。为学困生、贫困生、单亲家庭子女、留守儿童、特异体质儿童等特殊学生建立了专门档案,制订了特殊儿童帮扶制度,开展了“同在蓝天下,快乐共成长”的关爱行动。六是把好“食品安全关”。加强食堂管理力量,加强了食品采购、加工、分发等各环节的规范管理,每周一公示一周菜谱,定期邀请部分学生家长到校陪餐。目前我校在校代伙吃午饭的学生近700人,代伙学生对食堂的管理和服务工作非常满意。
二、育人为本,促进学生全面发展
我校将《小学生守则》和《姜堰区中小学生100个好****惯》细化成《东桥中心小学南校区文明礼仪****惯20条》,对学生进行“个人礼仪”“校园礼仪”“公共礼仪”序列教育。通过开展“文明小餐桌”评选、“四星八家”评选、“完美教室”
评比、“流动红旗”评比,组织学生到敬老院、儿童福利院做义工等活动来提升学生的道德素养。学校还开设了心理健康辅导课,开辟心理咨询室,配备兼职心理健康教师,对学生进行心理健康辅导。
为了帮助学生学会学****教师们积极开展学本课堂研究,以研促教、以研促学,加强学法指导和****惯养成训练,充分利用“泰微课”“E平台”等网上教学资源,培养学生自主学****能力,转变学生的学****方式,培养学生的可持续学****能力。
为了增强学生身体素质,我校在开齐开足体育课之前提下,开展了生动有趣、富有特色的大课间活动和体育社团活动,竹竿舞、兔子舞、冬季跑操等活动项目得到了来我校考察的教育代表团的高度评价。我校被评为泰州市阳光体育示范校、泰州市体质健康定点学校、2014年校园足球先进集体、江苏省健康促进金牌学校。
为提高学生的艺术素养,多年来,我校以艺术教育为突破口,认真贯彻“全国学校艺术教育总体规划”和学校艺术教育要求,坚持“面向全体、培养特长、提高素质、讲求实效”的原则,开发艺术校本课程,开展丰富多彩的艺术社团活动,大力实施艺术教育。学校被评为江苏省艺术教育特色学校。
为培养学生生活本领,学校进行了课程整合改革,将周三下午三节课连排,用于学生从事综合