6.1犯罪与刑罚.ppt

第六课拒绝犯罪
弄懂罪与非罪的界限;把握“不能违法犯罪”的底线;培养遵纪守法和摒弃不良行为、拒绝犯罪的意识。

犯罪与刑罚
第1站

知识目标:
1、知道不良行为可能发展成为违法、犯罪。
2、掌握违法行为的分类以及犯罪行为的特点.
能力目标:
能够区分一般违法与犯罪行为
情感,态度和价值观目标:
培养学生的守法精神,做一个遵纪守法的中学生.
学****目标

15岁的刘某迷恋网吧游戏,但又没钱上网,于是开始背着父母拿家里的钱,后来,又骗同学的钱,但仍然无法满足他的需要。一天晚上,他拿了把水果刀,拦截一位女同学,索要30元钱。女同学向公安机关报案,刘某最后被判刑。刘某后悔不迭地说:“我以为只是要同学点钱,没想到后果这么严重。”
想一想
分析刘某的变化过程,谈一谈他给我们留下什么教训?
日常生活中的不良行为,往往是导致违法犯罪的重要原因。

自学提纲
1、导致违法犯罪的主观原因是什么?(不良行为****惯与违法犯罪之间有什么联系?)
2、犯罪行为的后果是什么?
3、什么是违法行为?
4、什么是犯罪行为?犯罪行为有哪些特征
5、什么是刑罚?刑罚有哪些类型?如何使用?
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一、违法犯罪
1、导致违法犯罪的主观原因是什么?( 不良行为****惯与违法犯罪之间有什么联系?)
如果不懂法、不守法,一些不良行为,会逐渐演变成违法犯罪行为。(不良行为如果不及时改正有可能发展为违法犯罪行为)
2、犯罪行为的后果是什么?
一切违法犯罪行为,都要承担法律责任,受到相应的处罚

3、什么是违法行为?
4、什么是犯罪行为?
不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的
行为。(说说课文P59、60四幅图是怎样的违法行为?)
所谓犯罪,是指违法情节严重,
对社会危害很大,触犯刑法应
受刑罚处罚的行为。

知识链接:我国刑法对犯罪的规定(P60)
犯罪是指统治阶级用法律规定的,危害其阶级利益和统治秩序,应受刑罚处罚的行为。《中华人民共和国刑法》第13条明确规定:“一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受到处罚的,都是罪,但情节显著轻微,危害不大的,不认为是犯罪”。
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行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
违法行为
的类别
一般违法行为
严重违法行为(犯罪)
违宪行为
知书明理

犯罪是指人的行为,而不是指人的思想。因此,判断一个人的行为是否犯罪,要看这人是否实施了触犯《刑法》的行为,而不是是否有犯罪的思想。我国目前仍然没有“思想犯罪”。