光的色散导学案(小桂).doc

班级:______姓名___________
一、学****过程设计
(一)学生自主学****独学);10分钟 5分
: , 年, 国物理学家用使太阳光发生了色散。
;
:太阳光在空中传播时被空中的水滴而形成的,
、、;颜料的三原色是、、。
;不透明物体的颜色由决定。
(二)小组讨论交流;10分钟 5分
:用玻璃三棱镜对准太阳光,折射到教室的墙壁上,观察现象。
色散:
:
在同种介质中,入射角相同时,各种色光在折射时的不同造成的;
:色光的三原色为;
:光照到物体上时,一部分光被物体,一部分光被物体,如果物体是透明的,还有一部分光物体。
(三)展示交流,评价点拨(预设交流主题,预设点拨方法)20分钟 10分
透明体的颜色是由它透过的色光决定的。
①大家动手做一做,分别用红色、绿色、蓝色透明玻璃看物体。
发现:通过红色玻璃纸看到的墙为_______色。
通过绿色玻璃纸看到的墙为_______色。
通过蓝色玻璃纸看到的墙为_______色。
不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
结论:红色玻璃纸只能通过______光,绿色玻璃
纸只能通过_____光,蓝色玻璃纸只能通过___光
②有光照射在书图3-10时,观察鹦鹉的颜色。
再用蓝玻璃和红玻璃片压在鹦鹉的上面,观
察鹦鹉的颜色,
结论:若一个物体反射所有色光,那它是色,若一个物体吸收所有色光,那它是色。经过实验知道颜料的三原色是、、。

鸿桥中学“四环节模式”学案
班级:______姓名:___________
学****过程设计
(一)学生自主学****独学);5分钟 4分
1、光谱:三棱镜可以把太阳光分解为等七种色光,把它们按这个顺序排列起来,就是光谱。
2、人眼看不到的光有、,它们颜色可言。
2、_______外侧的不可见光叫红外线,_______外侧的不可见光叫紫外线。
(二)新授知识:
小组讨论交流(对学、群学);20分钟 14分
学生自主阅读课本61页的内容,找出红外线和紫外线的特点及其重要应用
: ;处于光谱的位置是: 。
:使被照射的物体__________,具有______效应。太阳的热主要是以__________的形式传送到地球上的。
,而且物体的,向外辐射的红外线就;
:
: ;处于光谱的位置是。
,能使荧光物质。具有_____效应。

【典例】:每题2分
,甚至引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的( )
C.×射线
“汶川大地震”中,救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞,其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中(选填“能”或“不能”)
巩固提升、达标检测
。
,靠近红光的是;靠近紫光的是。验钞机是