11、小心，别伤着.doc

11、小心，别伤着.doc11、小心,别伤着
教学目标:
         1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。
         2、学****防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。
         3、受伤后,在***不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故。
教学重点和难点:
         1、学****防范意外伤害的基本方法。
         2、进一步发展自我保护的意识与能力。
         3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
教育目标:
         1、体验遭遇意外伤害时,自己和家人经历的痛苦和烦恼。
         2、创设情境,让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。
         3、受伤后一定要告诉家长或长辈。
教学方法:
         1、为学生创造几个模拟场景。
         2、通过体验遭遇意外伤害时,自己和家人经历的痛苦和烦恼,认识到要学会自我保护。
         3、通过学生自评、互评、师评,了解受伤后,如何处理简单的意外伤害情况。
课前准备:
          1、学生课前准备:
         (1)请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动,思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
         (2)学生自带一些处理常见小伤口的药品(如创可贴、药棉、纱布、红药水)
           2、教师准备:就相关问题向校医请教或查阅资料。
           3、教学器材:常见药品、宣传卡片、判断分析表格。
           4、教学课件:
               
教学过程设计:
一、经验交流
            1、教师出示讨论题目:课件一
          (1)是否曾经因为不小心而受伤?
          (2)在什么时候、什么地方受的伤?
          (3)受伤的经过是怎样的?
          (4)当时自己有什么感觉?
            2、学生小组自由交流经验
       3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。
二、观察分析
       1、看一看:观察同学们的课间活动。
       2、说一说:在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害?
      (1)课间猛跑;
      (2)踢球不注意;
      (3)上下楼梯奔跑;
      (4)教师里追跑;
       3、想一想:居家生活中容易发生的伤害。
三、情境表演
       1、师提供情境:当自己受到意外伤害时,家人……
       2、学生模拟表演:鼓励学生创设多种情景
       3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。
       4、说一说导致意外伤害的原因。
       5、教师小结:意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害,如磕伤、撞伤、烫伤等,伤害无论大小都会给他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。因此,在进行各种活动时我们要多加注意,尽量避免伤害。
四、判断分析
       1、课件二,教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。
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