13.4杠杆.doc

13.4杠杆.doc第四节杠杆
课型:新课主备人:李志凌审核人: 课时:2课时
【学****目标】:
、知道杠杆的一些应用。
,了解杠杆的结构。
3、通过探究,了解杠杆的平衡条件。
,进一步认识物理是有用的,提高学****物理的兴趣。
【学****过程】:
一、自主学****br/>根据要求阅读课本的相关内容,先对以下问题独立探究,然后在组内交流并找出最佳解决方案。
任务一:认识简单机械——杠杆。
结合课本的插图阅读“杠杆”这一部分内容,回答下列问题。
1、杠杆的定义是:一根____________在_______________下能________________,这根硬棒就是杠杆,生活中常见的杠杆有:_________________________________________.
2、杠杆的五要素分别是:________、________、________、________、________。
3、___________________________叫支点,通常用________表示。
____________________________叫动力, 通常用________表示。
____________________________叫阻力, 通常用________表示。
______________________________________叫动力臂, 通常用________表示。
_______________________________________叫阻力臂, 通常用________表示。
4、杠杆平衡的标志是:当杠杆在力的作用下_____________时,杠杆就平衡了。
任务二:力臂的作图。
—4及动力臂、阻力臂的概念,试画出下列杠杆的动力臂L1阻力臂L2,比一比,谁画的更准确。
二、合作探究:
探究“杠杆的平衡条件”,组内交流探究解决下面的问题,并将组内合作探究的结果展示给全班同学。比一比,哪些组完成的更好!
(一) 提出问题:
当杠杆的动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡?
(二)猜想与假设:
当_____________________________________________________时杠杆平衡。
(三)实验设计:
(四)进行实验:
1、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态。为什么要这样做?
2、根据设计的实验方案进行实验,并将实验数据记录在下面表格中:
实验次数
动力F1 /N
动力臂L1 (m)
阻力F2 /N
阻力臂L2 (m)
1
2
3
(五)分析和论证:
根据表中数据进行分析,例如对它们进行加、减、乘、除等运算,找出它们之间的关系,对于开始提出的问题,你能得出什么结论?
杠杆平衡的条件是:________________________________________或写作:______________
三、自主学****br/>结合杠杆平衡条件,自学“杠杆的应用”回答下面的问题。
1、我们身边的杠杆可分为三类,分别是:______________、______________、______________。
2、省力杠杆的特点是:动力臂_