浙江2012年4月自学考试教学设计试题.doc

浙江2012年4月自学考试教学设计试题.DOC浙江省2012年4月自学考试教学设计试题
课程代码:00431
一、填空题(本大题共9小题,每空1分,共17分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
,教学系统主要由教师、________、教学材料和________构成。
(ISD)主要阶段包括________、设计、开发、实施和评价。
:“保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲,发展学****化学的兴趣”属于________学****类型;学****目标实例:“说出硫酸的物理性质”属于________学****类型。
,第一步是________;第二步是确定并顺序化完成目的所需要的主要步骤。
,智慧技能类从属技能用________方法分析。
、学****者在应用环境下应该能做什么、________、________。
,说明哪些技能(用编号)应该用来开发下面的测试题:
(1)入门技能测试:________
(2)前测:________
(3)后测:________
(instructional strategy)包括:教学内容块的顺序安排、________、________、为传递教学而做出的媒体选择。
:学****者特点、________、________、学****时间、后测成绩。
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
,写法符合教学目的写作原则的是( )


2.“找出文章中的比喻、拟人等修辞方法。”这一教学目的属于何种学****类型的教学目的?
( )


3.“识别单向阀与普通节流阀的图形符号。”这一教学目的属于何种学****类型的教学目的?
( )


4.“根据任意物质的分子式,能计算某元素的百分含量。”这一教学目的属于何种学****类型的教学目的?( )


(Keller)基于对动机方面的心理学文献的综述,提出了ARCS模型,其中A是指
( )


6.“给出两个不同分母的分数,其中一个分母能被另一个分母整除(如5/6和2/3),小学四年级学生能通分并求出两个分数的和,15个题中12题正确为及格。”这个目标缺少什么?
( )


7.“给出10个有关革命战争的是非题,初二学生能分别在正确和错误的命题上标出是与非,8题正确为及格。”这个目标缺少什么?( )