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石家庄教育科学十三五规划.doc

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石家庄市教育科学“十三五”规划2018年度教师个人课题指南教师个人课题申报人应依据自身条件及具体情况进行选题,突出小课题研究贴近教师、贴近教学和“小而实在”的特点,紧扣应用研究,着眼自身在教育教学中需要解决或有价值的教育问题,运用一定的教育教学研究方法进行研究,将解决问题作为研究目标,确立个人课题。根据国家教育改革的背景以及我市教育的实际,现制定2018年教师个人课题指南。一、中小学教育教学研究(一)(二)“数学绘本”“空间观念”培养的案例研究(三)(四)(五).“思维导图”在小学科学教学中运用的案例研究(六)(七)“数学抽象”(八)中学英语22.“互联网+”(九)(品德)(品德)(品德)课重难点突破中的实践研究(十)(十一)(十二)(十三)(十四)(十五).“每天一小时校园体育锻炼”(十六)(十七)(十八)中小学综合实践5

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