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第二、四专题答案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
近义词成语
(一)⒈恩惠⒉愚劣⒊悠闲⒋独特奇伟⒌深刻⒍闪烁⒎隐藏
(二)正确的是⒊⒌⒐⒑错误的是⒈⒉⒋⒍⒎⒏
名句积累
⒈晚来天欲雪,能饮一杯无⒉微雪酒香村⒊日暮苍山远,天寒白屋贫
⒋昨夜一支开
一、基础知识
1、D (A、bào/pù jǐ/jí bó/bó B、yí/yí yì/gē kēng/háng
C、jī/jǐ piǎo/fú zhòng/zhòng D、qì/qiè mú/mó jiè/jí)
2、D(A眷顾:关心 B铩羽而归:摧残,伤害 C远阜:土山)
3、A(兴味:一时性的兴趣,一时产生的兴趣。/ 趣味:持续时间长的兴趣,爱好品行:有关道德的行为。/ 品性:品质性格。恩惠:给予的或受到的好处。/ 恩情:深厚的情义。甄别:审查辨别(优劣、真伪);考核鉴定(能力、品质)/ 区别:把两个以上的对象加以比较,认识它们不同的地方)
4、提示:B项,“迫不及待”意为急迫得不能再等待,多指人的心情,这里指的是环境意识的启蒙,改为“迫在眉睫”较好。C项,“不瘟不火”指不过分也不欠缺,形容做事情做得恰到好外,这里不能用于股票。D项,“振振有词”形容理由似乎很充分,说个不休,显然不妥。
答案:A
5、A(B“诉诸”和“于”语意重复 C“磕绊着”和“我成倍的体力”搭配不当 D“主要成分是”和“配置而成的”句式杂糅。)
6、D
二、拓展延伸
,所写景物的特点并简析其作用。
_________________________________________
【解析】本题考查归纳概括和分析文章结构的能力。归纳概括特点时要结合文中描写景物的重点语句,如“像监狱围墙上的雉堞”,说明环境是封闭的,压抑的;再如“萧条”“死气沉沉”等词语,说明环境是萧索的,阴沉的。分析作用时,一要注意一切景语皆情语,二要联系其所处的位置。位于开头的写景句多有营造氛围、奠定基调等方面的作用。
【答案】特点:封闭压抑,阴沉死寂。
作用:营造忧伤、压抑的氛围,渲染“我”孤独、烦闷的心情。
“似乎”在句中所起的作用。
①:____________ ②:____________ ③:____________
【解析】本题考查对文学作品中含义丰富的词语的分析能力。在分析词语的作用时,要联系词语所处的语境,找出“似乎”一词在不同地方所修饰的对象。
【答案】①显现人物的情态。②表示对魔盒作用的肯定。③反映“我”的情感和心理变化。
,在横线处写一句话,要求连贯、生动,能揭示主旨。(不超过15字)
________________________________________________________________________
【解析】本题考查赏析作品内涵的能力。补写时要结合语境,前文中提到了盒子里装的东西——家的声响、家的气味和家的场景,而且在最后一段文字里提到了“

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  • 上传人花花世界
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  • 时间2018-11-13