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《善用法律》名师课件.ppt

文档分类：法律/法学 | 页数：约22页举报非法文档有奖

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第3课时善用法律
第五课做守法的公民
新课导入
一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,小华才得以回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋,因商场消磁器出现故障,旅游鞋没能消磁,导致报警器鸣叫。
新课导入
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思考:你对此事的看法是什么?如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友,可以告诉他要学会用法律与人打交道。今天我们学****善用法律》。
新课讲解
依法维权
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阅读教材P58“探究与分享”
为什么王某受到法律的制裁?
新课讲解
王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤,违反了法律,受到了法律的制裁。
为什么村民能维护自己的合法权益?
村民们依照法律规定同村干部论理、论法,维护了自身的合法权益。
新课讲解
你从这两则事例中明白了什么?
我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
新课讲解
活动二:法律救助帮维权
阅读教材P58—59“阅读感悟”
新课讲解
我们可以通过哪些方式来维权?
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益;受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。教师引导学生了解法律服务所工作人员的工作、律师的职责、公证员、法律援助中心的职能,寻求国家救济的做法。
新课讲解
上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权?
王某可以与李某协商,要求对方承担相关责任,或者向派出所报案等。
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活动三:诉讼维权最权威

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