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绿色环保,人人有责.doc


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绿色环保,人人有责
郑州市上街实验小学刘红霞
[目标]
一、基础知识目标:
通过知识竞赛、分组讨论等形式,了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标:
1、通过竞赛、讨论、创造平等研****的课堂气氛,培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神。
2、引导学生关注环境问题了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史责任感、使命感。
三、能力培养目标:
1、通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料,培养学生搜集阅读的能力。
2、通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动, 发展学生的思维能力,形成唯物主义认知观。
[重点、难点]
1、重点:通过搜集资料,制作环保知识竞赛题,从而进一步了解环保的重要性,使学生形成环保意识。
2、难点:本课是主题班会课,以学生活动为主,如何适时适当地引导学生,使学生保持兴奋的思维状态,积极主动参与研究过程,是教师教学的难点。
[教法、教具]
1、教学方法:本课采用竞赛法、讨论法、研究法,教学过程分四步,即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具:PPT幻灯片。
[活动课内容与过程]
课前准备:
1、布置课题:〈〈绿色环保〉〉。
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识,同时鼓励学生查阅其他课外资料,并准备环保知识竞赛题目。
3、成立竞赛小组:将全班学生按寝室分成五个小组。
布置教室:
①在黑板上书写课题“绿色环保——六一环保主题班会”
②将学生按竞赛小组安排如图:
设计意图:
1、通过活动,使学生在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的,怎么做是不对的。
3、通过实践活动,进一步加深环保是需要从小事做起,从我做起的。
目标:
1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境,不利人们的健康。
2、知道不

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