神经内科带教计划.doc

护生实****是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程,也是实现护生过渡到护士的关键。我科是医院神经内科及肿瘤科两个专科合并的重点大科,病人多、周转快,而且大都是老年病人。特别是神经内科病人具有危、急、重的特点,随时都面临着抢救、死亡。所以,因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识,更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此,护生带教工作必须综合本科室的特点来进行,使护生通过实****将理论与临床实践紧密联系起来, 为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应临床的需求。现结合护生实****大纲制定本科带教计划。
带教要求:
实****时间:二到四周
安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。
带教老师了解护生学****工作情况,因才施教更好的使学生学到知识。
带教老师以身作则、言传身教,树立良好榜样
严格管理,做到放手不放眼,出克钱严格考核并记录。
构建新型师生和谐关系,在教学中有意识的培养师生感情,减少隔阂。
以学生为中心,了解学生需求、学****兴趣、学****心理变化,给予关心照顾。
对带教生保持友好,不因个人有所远近,不应成绩好坏有区别或歧视。
信任带教生,增强其自信心,在生活上、思想上了解学生。
带教目标:
熟悉本科室环境、布局,了解本科室的各项规章制度、各班人员职责
掌握心电监护、微量注射泵、生物安全柜、化疗泵,血糖仪的使用方法
了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、抗肿瘤药物等的使用方法和注意事项
熟悉神经内科、肿瘤科科常见病、多发病的护理常规、健康宣教
了解神经内科、肿瘤科常见急症临床症状;加强抢救能力的培训
强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念。
带教计划:
第一周,熟悉病区环境,熟悉工作流程,尽快实现护生角色的转换。
1. 入科教育:(1)介绍本科环境设施;(包括床位号顺序、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施)(2)制度;(3)人员;(4)工作流程;(5)本科常见病种及护理常规;(6)人文关怀护理理念及服务态度的重要性;(7)安全护理;(8)纪律;(9)教学目标、教学计划及临床带教路径表,出科考试要求;(10)思想教育。每一条具体细化:如服务态度方式:微笑服务、尊称制。人员包括医生、护士、保洁员,强调团队精神的重要性。
2、掌握晨晚间护理的目的,能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制。
3. 组织学****医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染知识,使护生充分认识自己所承担的职业道德责任,培养护理工作的热情。
第二周,了解各班次护士的工作职责及各种规章制度,常见疾病护理措施,加强安全知识和法律知识的学****br/>1、由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术;掌握本科常见病的入院宣教;了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药,抗肿瘤化疗药物等的使用方法和注意事项;熟悉神经肿瘤内科常见急症临床症状。
2. 组织学****执业护士法》、《医疗事故处理条例》等法律、法规,增强护生的法律意识、风险意识、安全意识。使之懂法、知法、守法。充分认识到护理行为时刻都受到法律的制