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《儿童心理学》作业.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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《儿童心理学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分:
选择题(每题1分,共15题)
,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展( A )

( A )

( D )

,主要表现在( C )

、跳
( B )

,把注意保持在某一事物或活动上,这是( A )

( D )方面。

,小学阶段在道德信念形成和发展上( A )

、稳定的道德信念

( C )

( B )

11.( B )是培养优而正确发音的关键期。

12.( A )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

,出现单词句阶段的年龄段是(B )。
—1岁 —
—2岁 —3岁
14.( A )是维持儿童心理健康的重要手段。

( A )。

主观题部分:
简答题(,共2题)
1、如何正确理解在心理发展上外因和内因的相互关系?
答: 关于在儿童心理发展上内因和外因的关系,我们认为:如果不通过儿童心理的内因、内部状况,即需要和心理发展水平的矛盾状况,教育这个外部条件就无法起作用。可是如果只有儿童心理的内因、内部状况,而没有适当的教育条件,儿童的心理也就无法得到发展。儿童心理如何发展,向哪里发展,不是由外因机械决定的,也不是由内因孤立决

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