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如何用录屏软件制作微课
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一、微课的介绍
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“微课”的组成
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练****测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
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“微课”的主要特点
(1)教学时间较短:“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。
(2)教学内容较少:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简,因此又可以称为“微课堂”。
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(3)主题突出、内容具体。一个课程就一个主题,或者说一个课程一个事;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题:或是生活思考、或是教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学****策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。
(4)草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小,所以,人人都可以成为课程的研发者;课程研发是“为了教学、在教学中、通过教学”,所以,决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、学生需要的、感兴趣的问题。
“微课”的主要特点
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微课的分类
1、按照课堂教学方法来分类。微课划分为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练****类、实验类、表演类、自主学****类、合作学****类、探究学****类。
2、按课堂教学主要环节(进程)来分类。
微课类型可分为课前复****类、新课导入类、知识理解类、练****巩固类、小结拓展类。其它与教育教学相关的微课类型有:说课类、班会课类、实践课类、活动类等。
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理念:以小见大用微课堂带动学生的学****积极性。
微课
口号:见微知著小课堂大教学。
宗旨:关注孩子每一个微变化,从小处着手,
创建一个真正属于学生自己的课堂。
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谢谢指导
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二、录屏软件的下载、安装及操作
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1、下载地址:鼓楼区文教体局网站
(一)下载安装软件
2、下载、安装、注册
3、录制微课前电脑分辨率的调整
最佳分辨率1024*768
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