心理与教育统计学.ppt

心理与教育统计学
北京师范大学心理学院
心理测量与评价研究所
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第一章绪论
教学目标:
了解心理与教育统计的定义、发展历史、研究内容;
理解统计数据的基本类型;
学****心理与教育统计的一些基本概念。
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课堂提问:
大家为什么选修心理统计?
①……
②……
③……
……
通过这个学期的学****你希望自己在心理统计领域达到什么水平?
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心理与教育统计学
心理学
理论
普通心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、认知心理学、消费心理学……
方法
心理与教育统计学、心理测量、实验心理学、实验研究方法……
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一、心理与教育统计的定义与性质
定义:心理与教育统计学是专门研究如何运用统计学原理和方法,搜集、整理、分析心理与教育科学研究中获得的随机性数据资料,并根据这些数据资料传递的信息,进行科学推论找出心理与教育活动规律的一门学科。
具体讲:
通过调查、实验、测量等手段有意获取数据;
对得到的数据进行整理、分析、推论,进而得出结论。
第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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一、心理与教育统计的定义与性质
性质:
统计学
理论统计学(偏重理论)
应用统计学(偏重应用)(心理与教育统计学为其中一个分支)
第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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二、心理和教育科学研究数据的特点
心理与教育科学研究数据与结果多用数字形式呈现;
研究数据具有随机性和变异性;
研究数据具有规律性(随观测次数增加,呈现出一定规律);
心理与教育科学研究的目标是通过部分数据来推测总体特征;
举例:测智商
第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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三、学****心理与教育统计应注意的事项。
(一)学****心理与教育统计学要注意的几个问题
学****心理与教育统计的意义:
从事科学研究的需要(自己做研究、阅读研究报告);
科学化教育管理的需要;
科学训练的需要(学****推理和思考问题的方法)。
第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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三、学****心理与教育统计应注意的事项。
(一)学****心理与教育统计学要注意的几个问题
学****过程中需要注意的问题:
克服畏难情绪
重点掌握各种统计方法的使用条件
要做一定的练****br/>第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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三、学****心理与教育统计应注意的事项。
(二)应用心理与教育统计方法时要切记的要点
克服“统计无用”、“统计万能”的思想,注意科研道德;
正确选用统计方法
实验设计是否合理
数据是何类型
数据的分布规律
第一节统计方法在心理与教育科学研究中的作用
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