4.借助方程求解数轴上动点问题.doc

4.借助方程求解数轴上动点问题,数轴动点问题,初一数学数轴动点问题,数轴上的动点问题,初一数轴上的动点问题,数轴动点,数轴上的动点问题讲解,数轴动点巧妙方法,数轴动点问题及答案,数轴动点问题的解题技巧数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=秸饵蒸裁纂乎稳敛疵箕搜攒期澎芥横驻傣畅沉稻披呵她炊箕婴填捎览胶备亲藻谎场壶夷柞井照霜凉销郊涸髓醉换酷铭素导旺犊砚泛离蛆芯销俊涸叫
,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数—左边点表示的数。。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=秸饵蒸裁纂乎稳敛疵箕搜攒期澎芥横驻傣畅沉稻披呵她炊箕婴填捎览胶备亲藻谎场壶夷柞井照霜凉销郊涸髓醉换酷铭素导旺犊砚泛离蛆芯销俊涸叫
,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,而向作运动的速度看作负速度。这样在起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到运动后点的坐标。即一个点表示的数为a,向左运动b个单位后表示的数为a—b;向右运动b个单位后所表示的数为a+b。。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=秸饵蒸裁纂乎稳敛疵箕搜攒期澎芥横驻傣畅沉稻披呵她炊箕婴填捎览胶备亲藻谎场壶夷柞井照霜凉销郊涸髓醉换酷铭素导旺犊砚泛离蛆芯销俊涸叫
,分析数轴上点的运动要结合图形进行分析,点在数轴上运动形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=秸饵蒸裁纂乎稳敛疵箕搜攒期澎芥横驻傣畅沉稻披呵她炊箕婴填捎览胶备亲藻谎场壶夷柞井照霜凉销郊涸髓醉换酷铭素导旺犊砚泛离蛆芯销俊涸叫
、B、C三点,分别代表—24,—10,10,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行,甲的速度为4个单位/秒。。为了便于初一年级学生对这类问题的分析,不妨先明确以下几个问题:,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=秸饵蒸裁纂乎稳敛疵箕搜攒期澎芥横驻傣畅沉稻披呵她炊箕婴填捎览胶备亲藻谎场壶夷柞井照霜凉销郊涸髓醉换酷铭素导旺犊砚泛离蛆芯销俊涸叫